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《方案》明确了“教联体（tǐ）”各主体（tǐ）的职责任务。政（zhèng）府部门加强对家（jiā）校社协同育人工作统筹领（lǐng）导，指导各部门协（xié）同（tóng）配合，建立（lì）家庭教育指导（dǎo）机构，调动（dòng）各类社会育人资源。教育部门在（zài）政府支（zhī）持（chí）下与（yǔ）有关部门（mén）、社会（huì）资源单（dān）位协调联动，引导（dǎo）学校发（fā）挥主导作用（yòng）和专业指导优（yōu）势，强化与家庭、社会沟（gōu）通协作。学校因地制宜（yí）建（jiàn）立“教联体”，通过（guò）联责任（rèn）、联（lián）资源、联空间（jiān），会同家（jiā）长和社会各（gè）方共同研究、推动破解学生成长（zhǎng）中（zhōng）面临的新情况、新（xīn）问题。各相关部门（mén）、街道社（shè）区、社（shè）会资（zī）源单（dān）位在（zài）各自职能范围（wéi）内落实育人责任（rèn），与学校建立工作对接机制（zhì），有针（zhēn）对性地推动（dòng）解决学生成长中的突出（chū）问题，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育（yù）、科学教育、社会实践、课后服务（wù）等提供全方位条件保（bǎo）障。

　　林（lín）剑表示，中国坚持走（zǒu）和平发展道路，坚（jiān）定奉行防御性的国防政（zhèng）策，致力于维护（hù）亚太和世界的和平（píng）与稳定（dìng），不（bù）对任何国（guó）家构成（chéng）威（wēi）胁。当（dāng）前地（dì）区安（ān）全风险（xiǎn）主要来自个（gè）别域（yù）外（wài）大国在亚太拼（pīn）凑排他性的“小圈子（zi）”，制造（zào）阵营（yíng）对抗，特别是在（zài）南海（hǎi）地区兴风作浪，唯（wéi）恐天（tiān）下不乱。中方（fāng）对此坚决反对，希（xī）望澳方正（zhèng）确看（kàn）待中国发展（zhǎn）和（hé）战（zhàn）略（lüè）意图，摒弃冷战思维，多（duō）做有利于维（wéi）护地区和平稳定的事，不（bù）要动辄拿中国说事。

　　中央要求（qiú）谋划新一轮财税改革，税制（zhì）改革是重（zhòng）头戏，未来增值税、消（xiāo）费税、个税等主要（yào）税种还将有进一步改（gǎi）革举措。笔者呼吁，在税（shuì）收征管（guǎn）不断强化的同（tóng）时，为促（cù）进企业、个人实际税负维持在合理水平，未来税制改革应当统筹考虑降低名（míng）义税率。