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　　四是（shì）优化基（jī）金互认安排（pái）。拟（nǐ）推动适度放宽互认基金客地销售比例限制，允许香港（gǎng）互（hù）认基（jī）金投资（zī）管（guǎn）理职（zhí）能转授（shòu）予与管理人同集（jí）团（tuán）的海外资产管（guǎn）理（lǐ）机构，进一步优化基金互（hù）认（rèn）安（ān）排，更好满足（zú）两（liǎng）地投资（zī）者多元（yuán）化（huà）投资需（xū）求。

　　特约评（píng）论员 庚欣：这次日本（běn）的《外（wài）交蓝皮书》，再次重申“中日战（zhàn）略（lüè）互惠关系”，并强调了“构（gòu）建稳定、建设性的（de）中日关（guān）系（xì）的重要性”。这表明日（rì）本岸（àn）田政府在（zài）内（nèi）外（wài）交困之（zhī）中，依然希望在与美（měi）国强化关系的（de）同时，和（hé）中（zhōng）国（guó）也（yě）保（bǎo）持“斗而（ér）不破”的关系定（dìng）位，强调（diào）保持建（jiàn）设（shè）性的稳定关系对两（liǎng）国非常重要，双方（fāng）需要（yào）推（tuī）进“战略互（hù）惠关系（xì）”。当然（rán），这也是在（zài）重申去年11月，两国领导（dǎo）人对中日“全面推进战（zhàn）略互（hù）惠关（guān）系”的共（gòng）识性再定位。

《通知（zhī）》要求，要（yào）认真做好原文研读（dú），及（jí）时（shí）召开会议传达、部署、学习，把习近（jìn）平（píng）同志《论教育》列入学习（xí）计（jì）划，带（dài）领干（gàn）部（bù）师生（shēng）读原（yuán）著学原文、悟原理知原义，形成体系式（shì）深入学习的（de）浓郁氛围。要深（shēn）入开展研究阐（chǎn）释，对习（xí）近平总书记（jì）关于教育的（de）重要（yào）论述深入开（kāi）展体系化研究和学理（lǐ）化阐释，精心（xīn）组织实（shí）施各（gè）类哲学社会科学研（yán）究项（xiàng）目（mù），形成一批（pī）原创性、有深度、有影（yǐng）响的研究（jiū）成果。要广泛开展宣讲（jiǎng）巡讲（jiǎng），切实做好教育系统（tǒng）各类（lèi）群体的教（jiào）育（yù）引导工作，针（zhēn）对不同群体创新开展对象化、分（fēn）众（zhòng）化宣讲宣（xuān）传，形（xíng）成（chéng）强大（dà）声势（shì）。要切（qiè）实加强组（zǔ）织领导（dǎo），加强统筹部署和协调推进（jìn），科学（xué）制订工作方（fāng）案，确保（bǎo）取得（dé）实实在在的学习成效。9月10日（rì），教育部党组理论学习中心组召开（kāi）专（zhuān）题学（xué）习会，学习习（xí）近平（píng）同（tóng）志《论教育》。教育部党组书记（jì）、部长怀进鹏主持会议并讲话。部党组成员出席（xí）会议并作（zuò）交（jiāo）流发言。