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《基本（běn）目录》的研制以（yǐ）现行课程标准为依据，以各（gè）学科教学装备（bèi）配置标准和（hé）教材为参考，梳理了（le）新课程理念下构建学（xué）科核心概（gài）念（niàn）、核心规律、核心实（shí）验素养（yǎng）与（yǔ）技能所（suǒ）应开展的基础性实验及实践（jiàn）活动，包括（kuò）小学数（shù）学（xué）、科学（xué）、信息科技（jì），初中数学、物理、化（huà）学、生物学、地理（lǐ）、信息科（kē）技，高中数（shù）学（xué）、物（wù）理、化学（xué）、生物学、地（dì）理、信息技术和通（tōng）用技术16个（gè）学科的900多项实验与实践活动（dòng），涵（hán）盖（gài）观察、测量、探（tàn）究、模拟、设（shè）计、编程、制作（zuò）、种植、养（yǎng）殖、参观、调查、测绘、试（shì）验等（děng）丰富多样的实践（jiàn）活动形式（shì）。

　　其（qí）实，百年来的中日关系一直都存（cún）在谁来主导、走向（xiàng）何方（fāng）的问题。当然这中（zhōng）间（jiān）有（yǒu）美国的因（yīn）素，因（yīn）为日美（měi）在二战后至（zhì）今（jīn）的制度安排上（shàng），是美（měi）国在直（zhí）接影响（xiǎng）甚至在重大问题上主导（dǎo）着日本的（de）一些（xiē）外交决策。但是，在（zài）中日互动中，中方（fāng）是主导（dǎo）的一方，而在建交之后开启的（de）中（zhōng）日关系发展的热潮中，中方倡导的以“友（yǒu）好外（wài）交（jiāo）、人民（mín）外交、和平外（wài）交”为（wèi）主要特征的中日关（guān）系发展，应该说一直是顺（shùn）畅的。

　　发挥好中央金融委的作用，关（guān）键（jiàn）是（shì）做好（hǎo）统（tǒng）筹协调把（bǎ）关；发挥好中央金融（róng）工委的（de）作用（yòng），关（guān）键是切实加（jiā）强金融系统党的建设；发挥好地（dì）方党（dǎng）委金（jīn）融委（wěi）和金融工委（wěi）的作用，关键是落实（shí）属地责任。