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　　农业（yè）农村部（bù）派出3个由司局级干部带队的工作组和7个科技小（xiǎo）分队，赴河北（běi）、山西、江苏、安徽、山东、河南、陕西（xī）7省，指导各地做（zuò）好抗（kàng）旱准备和应对工作（zuò），保质保（bǎo）量完成夏收夏播。

　　四是优（yōu）化基金（jīn）互认安排。拟推动适（shì）度放宽互认（rèn）基金客地销售比例（lì）限制，允（yǔn）许香港互认基（jī）金投资管（guǎn）理（lǐ）职能转授予（yǔ）与（yǔ）管（guǎn）理人同集团的海外资产（chǎn）管理机构，进一步（bù）优化基金互认安排，更好满足两地（dì）投资者多（duō）元化投（tóu）资需求。

会议强调，要聚焦教育内在属性巩（gǒng）固深化政治巡视，不断增强（qiáng）回答（dá）好新时代教育之问的自信与担（dān）当。聚焦教育的政治（zhì）属性，紧盯（dīng）党的领导、方向道路、立德树（shù）人、政治安（ān）全（quán），推动回答（dá）好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人（rén）”这一（yī）根本问题。聚焦教育的战略属性（xìng），紧盯（dīng）建设高质量教育（yù）体（tǐ）系、提升（shēng）教（jiào）育服务高质量（liàng）发展能（néng）力、激发（fā）教育发展活力、增强教育国（guó）际影响力（lì）、加强教师队（duì）伍建设（shè），推动回答好“强国建设，教育何为”的时代命题。聚焦教育的民（mín）生（shēng）属性，紧盯（dīng）体民（mín）情、解民忧（yōu）、聚（jù）民心，推动回答好（hǎo）“我（wǒ）是（shì）谁（shuí），为了谁，依靠（kào）谁”的（de）历（lì）史考（kǎo）题。