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在回答如何通过（guò）进（jìn）一步（bù）深化改革让（ràng）每个孩子都能享（xiǎng）有公平而有（yǒu）质量的教（jiào）育（yù）时（shí），怀进（jìn）鹏（péng）说：“让（ràng）每（měi）个孩（hái）子都（dōu）享有公平而有（yǒu）质量的教育，是坚持以（yǐ）人民为中心发展教育的必然（rán）要求。党的（de）十八大（dà）以来，我（wǒ）国2895个县（xiàn）级行政单位全部实（shí）现（xiàn）义务教（jiào）育基（jī）本均衡（héng），教育普（pǔ）及水平实现（xiàn）历史性跨（kuà）越，其（qí）中学前教育、义务（wù）教育达到了（le）世界高收入国家平均（jūn）水平。”

　　据（jù）新华社消息，4月19日，《习近平关（guān）于金融工作论述摘编》出版座（zuò）谈会在（zài）京召开。中央（yāng）金融委员会办公室主（zhǔ）任、中央金融工作委员（yuán）会（huì）书记（jì）何立峰（fēng）出席会（huì）议并讲话。

　　其（qí）实，百（bǎi）年（nián）来的中日关系一直都（dōu）存在谁来（lái）主导（dǎo）、走向（xiàng）何（hé）方的问题。当（dāng）然（rán）这（zhè）中间有美国的（de）因素，因为日美在二（èr）战后至（zhì）今的制度安排上，是美国在（zài）直接影响（xiǎng）甚（shèn）至在重大问（wèn）题上主（zhǔ）导（dǎo）着日本（běn）的（de）一些外（wài）交决策。但是，在中（zhōng）日（rì）互动中，中方是主导的一方，而在建（jiàn）交之（zhī）后开（kāi）启的中日关系发展的热潮中（zhōng），中方倡导的以“友好外交、人（rén）民（mín）外交、和平外（wài）交”为主要特征的中日关（guān）系发展，应该说一直（zhí）是顺畅的。