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　　其实，日本无论是自（zì）身的稳（wěn）定、还是经济繁荣以（yǐ）及（jí）大（dà）国化进程（chéng），都处处（chù）离不开中（zhōng）国。这（zhè）就（jiù）是为什么（me）近两年（nián）来（lái），岸（àn）田似乎和拜登走得很近，争相送“投名状”，但（dàn）实际上他也（yě）在很积极地推动（dòng）日本加入RCEP，加强（qiáng）和中（zhōng）国及亚洲的（de）这种实质性的合作关系，以稳定自（zì）身的经济发展（zhǎn）和社会生活（huó）。就在最近两天，他跑（pǎo）到（dào）美国去和拜登（dēng）“秀恩爱”的（de）同（tóng）时，又和中韩两国争取要在五月份举办中日（rì）韩（hán）领导人会（huì）议，推动中日韩的合作。这些（xiē）看（kàn）似矛盾（dùn）的表现，正是（shì）日本今天面对两难困境和自身国家发（fā）展（zhǎn）“焦虑”的（de）一个真实写（xiě）照（zhào），美（měi）国的焦虑是“霸（bà）权的焦虑”，日本的焦虑（lǜ）可是“生死（sǐ）的烦恼”，所以（yǐ）就更显得进退失（shī）据、捉襟见肘。

　　政知君注意（yì）到，在（zài）这（zhè）次集体学习前10天，4月9日，李希主持召开（kāi）中（zhōng）央纪委办（bàn）公会议（yì），研究部署了中央纪委（wěi）国家监委（wěi）机关（guān）党纪（jì）学习教育工作。

　　政知（zhī）君注意到（dào），在这次集（jí）体学习（xí）前10天，4月9日，李希（xī）主持召开（kāi）中（zhōng）央（yāng）纪（jì）委（wěi）办（bàn）公（gōng）会议，研究部（bù）署（shǔ）了中央纪委国家（jiā）监（jiān）委机关党（dǎng）纪学习教育工作。