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　　但是（shì），近（jìn）年来，由于日本面对着“百（bǎi）年变局”等各种各样的压力。首先是中日关系（xì）力量对比的显著（zhù）变化。中国从以前（qián）远远落后于日（rì）本的经济发展，到2010年（nián）经济总（zǒng）量开始超越日本，到之后（hòu）的（de）十几年间，中国的GDP已经（jīng）是日（rì）本（běn）的（de）三倍以上（shàng）。而日本则明（míng）显感受到（dào）了（le）这样的（de）变化和压力。而且（qiě）伴随（suí）中日（rì）经（jīng）济（jì）和（hé）综合实力的这种明显的变化，同时呈现出中日（rì）关系似（shì）乎在向着负面的方向发展。在中日经贸额（é）不断增长的同（tóng）时，中（zhōng）日之间的政治信任和民间感情却似（shì）乎在不断的（de）下降，这种微妙（miào）、复杂的中日关系取态，对中日都是压（yā）力很（hěn）大的，对（duì）日本尤其（qí）如此。

　　3月13日（rì），中央金融（róng）委员会办公室、中央金融工作（zuò）委员会召（zhào）开会议，学习贯彻（chè）全国两会精神，中央金（jīn）融委员会办公室主任、中央金融工作委员会书记（jì）何立峰出席会议（yì）并讲话。

会（huì）议强调，要持（chí）续夯实学（xué）生（shēng）军事（shì）训练，严格（gé）组训施训，加强基地（dì）建（jiàn）设，深入探索“学（xué）生军（jūn）训一体化（huà）建（jiàn）设（shè）”，推（tuī）动各学段军训各有重（zhòng）点、相互衔接、层层递（dì）进、确有成效。要持（chí）续提升（shēng）军事（shì）理（lǐ）论课质量，严格（gé）落实（shí）课程（chéng）要求，着力提升教（jiào）师教（jiào）学水平，不断丰富课程（chéng）资源和专业平（píng）台。要持续拓展（zhǎn）实（shí）践活动，加强国防教（jiào）育示范学校、特色学校建设，拓（tuò）展教育渠道，激（jī）发学生爱国主义、英雄（xióng）主（zhǔ）义和崇军（jūn）尚武（wǔ）的（de）热情，提升学生国防素（sù）养。要持续加强规范（fàn）化（huà）建（jiàn）设，加强学（xué）校国防教（jiào）育顶层设计，密切军地协同，不断（duàn）完善组织机制、政策体（tǐ）系和评价体系（xì），努力构建对学生富有感召力、对社会（huì）具有（yǒu）影响力（lì）、对（duì）国防教育具有推（tuī）动力（lì）的良好氛围，培育学生关心国（guó）防、热爱（ài）国（guó）防、建设国防、保卫国防的思想共识和（hé）行动自觉。