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网络（luò）时代的生活需要相应的（de）媒介素养，媒介素（sù）养应当成为大学阶段通识教育的（de）内容。向大学（xué）生（shēng）传授媒介知识，如多信源（yuán）互（hù）证、意见平（píng）衡性表达、可信第三方证言（yán）等传播知（zhī）识（shí），可以帮（bāng）助大学生辨别网络信息的真（zhēn）伪和网（wǎng）络（luò）舆情（qíng）的是非；信息茧房、圈层文化（huà）、群（qún）体极化、沉默螺旋、议（yì）程设（shè）置等社会文化知（zhī）识及时传（chuán）授（shòu），可（kě）以帮助（zhù）大学生（shēng）认（rèn）清自己在（zài）网（wǎng）络生活（huó）中的真实（shí）角色和位（wèi）置（zhì）。另外，多年（nián）来我（wǒ）们应对（duì）网络事件已（yǐ）经掌握（wò）了（le）一些规律，如舆情的演化（huà）具有发生、扩散、消退的（de）阶（jiē）段（duàn）性特征（zhēng），在（zài）应对（duì）网（wǎng）络意识形态渗透方面（miàn）也积（jī）累了一些（xiē）经验（yàn）（如意识形态渗透呈现出娱乐化（huà）的（de）新倾向等），掌握这些经（jīng）验、规（guī）律，可以帮助大学生适应网络生活的变化（huà）多端。带领（lǐng）大学生在现实网络生（shēng）活中积极应用这些知识、提高媒介素养，可以帮（bāng）助（zhù）大学生在网络生活中从自在状（zhuàng）态进入自（zì）觉状态。

　　[环球（qiú）时报-环球网报（bào）道 记者 邢晓婧]17日，外交部发言人林剑主持例行记者会。法新社记者提问称，澳大利（lì）亚（yà）今天发布（bù）一份国防战略，旨在应对该国最大的战略风险。澳（ào）大利亚（yà）副总理兼国（guó）防部长马尔斯警告说，“中国（guó）为实现（xiàn）其战略目标采（cǎi）用了‘胁迫策略’”，“澳大利亚将（jiāng）加强海（hǎi）军能力”，请问中国外交部如何看待澳大利（lì）亚今天发布的国防（fáng）战略？