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会议指（zhǐ）出，中国（guó）高等教育进（jìn）入高质量（liàng）发展的（de）新（xīn）时（shí）代，世界在变、技术（shù）在变、教育（yù）在变，高（gāo）等（děng）学校要深刻认识高等教育面（miàn）临的新形势，引导未（wèi）来（lái）的人才（cái）培养（yǎng）从“学知识”向“强能力（lì）”转变。实验教学作为培养大学生（shēng）科学精神、实（shí）践能（néng）力、创新意识的关键环节，是培养拔（bá）尖创（chuàng）新人才（cái）的必由之路。会议总（zǒng）结了示范中心（xīn）五（wǔ）年来（lái）工作成（chéng）效，分析（xī）了（le）示范中（zhōng）心发展（zhǎn）中（zhōng）存在的问（wèn）题（tí）和（hé）不足（zú），提（tí）出了未来高质量发展的（de）七大举措。

　　澳大利亚地（dì）方政府也在为推动葡萄酒重返（fǎn）中（zhōng）国市场而全力以赴。西澳大利（lì）亚（yà）州（zhōu）州长库克（kè）决定在原（yuán）有的（de）600万澳元（yuán）葡萄酒（jiǔ）增长基（jī）金基础上，再提供（gōng）50万澳（ào）元的（de）专项资金，支持西澳（ào）州葡（pú）萄酒回到中国消费（fèi）者（zhě）的（de）餐桌。    

　　当前（qián），中小金融机构风险、地方债务风（fēng）险、房地（dì）产领域金融风险、非法金融（róng）活动风（fēng）险等尤为突（tū）出，风（fēng）险持续恶化，存量风险（xiǎn）尚未见（jiàn）底，增量风险仍在集聚，而且金融（róng）风险的（de）隐蔽性（xìng）、突发性、传染性、破（pò）坏性特别强（qiáng），处理不善极易引（yǐn）发社会风险、政治风险，决（jué）不（bù）能掉以轻心（xīn）。