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“科技创新靠人才，人才培（péi）养（yǎng）靠教育”。习（xí）近平总书记深（shēn）刻总结新时（shí）代科技（jì）事业发展实践经验，一个重要方（fāng）面（miàn）就是“坚持（chí）推动教育科技人才良性循环，统筹实（shí）施科教兴国战略（lüè）、人（rén）才强国战略、创（chuàng）新驱动发（fā）展战略，一体推进教育发展、科技（jì）创新、人才培养”。党的二十（shí）大报告首次（cì）把科教（jiào）兴国、人才（cái）强国、创新驱动发展三大战略放在一起（qǐ）集中论（lùn）述（shù）、系统部署，提出（chū）“教育（yù）、科技（jì）、人才是全面（miàn）建设（shè）社会（huì）主义现（xiàn）代化国家的基础性、战（zhàn）略性支撑”，体现（xiàn）了我（wǒ）们党（dǎng）对（duì）发展规律性（xìng）认识的深化。要深刻（kè）认识到，教（jiào）育、科技、人才内在一致、相互支撑，只有把三（sān）者有机结合起来、一体统筹推进，增强系统（tǒng）观（guān）念，深化教（jiào）育科技人（rén）才体（tǐ）制机制一体（tǐ）改（gǎi）革，完（wán）善科教（jiào）协同（tóng）育（yù）人（rén）机制，加快培（péi）养造就一支规模宏大（dà）、结构（gòu）合理（lǐ）、素质（zhì）优良的（de）创新型人才队伍，才能（néng）构筑人才竞争优势（shì），形成推动（dòng）高质量发（fā）展的倍增效（xiào）应。

　　“正如习近平主席指出的，中德合作对双方有利，对（duì）世界有（yǒu）利。世界越是动荡，双方（fāng）越要提升两国关系的韧性和活力，坚（jiān）持中德关（guān）系的合作（zuò）主（zhǔ）基调（diào）和发展（zhǎn）大方向，牢牢（láo）把握（wò）中（zhōng）德（dé）是全（quán）方位战略（lüè）伙伴这一定位。中方愿与德（dé）方（fāng）一道（dào），以高质量合作应（yīng）对全球（qiú）挑战，以高水平交流深化彼（bǐ）此互信，增进（jìn）两国人民福祉，共同为世界和平稳定与发（fā）展繁荣作出积极贡献（xiàn）。”林剑说（shuō）。

　　世界经济论坛官网17日（rì）刊文称，中国已成（chéng）为全（quán）球最（zuì）大的电动汽车市场，中国（guó）车企生（shēng）产的电动汽车占全球电动汽车总产（chǎn）量的一半（bàn）以（yǐ）上（shàng）。而（ér）在这一市场（chǎng）上，墨菲和其他分析师认为，美国车企（qǐ）当下很难（nán）抵（dǐ）挡中（zhōng）国自（zì）主品（pǐn）牌的实力。墨菲说，消费（fèi）者现在对中国自（zì）主品牌的“忠诚度”很强，尤其是（shì）在（zài）美国对（duì）中国电动汽车（chē）征收超过100%的关税后，这种（zhǒng）“忠诚度”可能会变（biàn）得更加强烈（liè）。