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　　特约评论（lùn）员 庚（gēng）欣：这次日本的（de）《外交蓝皮书（shū）》，再次重（zhòng）申“中日战略（lüè）互惠关（guān）系”，并强调了“构建稳定、建设性的中日关（guān）系（xì）的重要性（xìng）”。这表明日本岸田政（zhèng）府（fǔ）在内外交困之中，依（yī）然希望在与美（měi）国强化（huà）关系（xì）的同时，和中国也保持“斗而不破（pò）”的关系定位，强调（diào）保（bǎo）持建设性的稳（wěn）定（dìng）关系对（duì）两国非常重（zhòng）要，双（shuāng）方（fāng）需要推进“战略（lüè）互惠关系（xì）”。当然（rán），这（zhè）也是在重申去（qù）年11月，两国领导（dǎo）人对中日“全面推（tuī）进（jìn）战略（lüè）互（hù）惠（huì）关系”的共识性（xìng）再定位。

　　上述（shù）两起事（shì）件，引起了（le）一（yī）些企业人士的（de）担忧。这些担（dān）忧（yōu）包括是否存（cún）在全国性（xìng）查（chá）税，不少企业担（dān）忧如果倒（dào）查多年（nián）需（xū）要补税，这对于经营（yíng）困难（nán）的当下无疑是“雪上加霜”。

康振（zhèn）生创立的“五联驱动（dòng）”教学（xué）模式，将思政教育、科研实（shí）践、国际访学等熔（róng）铸（zhù）一炉，构建起（qǐ）“三（sān）有三强”人（rén）才培（péi）养体（tǐ）系。他（tā）主编的《植物（wù）病（bìng）理学原理》被奉为经典，而比教材更（gèng）珍（zhēn）贵（guì）的（de），还是那（nà）句“农业院校教师一（yī）生要站好（hǎo）两个（gè）讲台”。