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学校博物馆有（yǒu）助于深（shēn）入践行（xíng）“五育”融合、培养全面发展（zhǎn）的人（rén）。现代学（xué）校（xiào）是（shì）伴随着工业文明历程发（fā）展起来（lái）的，在发展学科知识体系和（hé）培养学术精（jīng）英过程中，有一个（gè）现（xiàn）象很明显，即（jí）标准化（huà）体系之外的（de）知识被（bèi）“边（biān）缘化”。比如，对自然、动（dòng）植物等的热爱变成（chéng）了理论且（qiě）抽（chōu）象的热爱，并没有激发（fā）学（xué）生（shēng）全（quán）身心（xīn）投（tóu）入进（jìn）而生发情感、形成有（yǒu）创造（zào）力的（de）生（shēng）命体验，这就（jiù）很难（nán）提升学生（shēng）感知美、理解美、创造美的（de）能力。在（zài）真实情境中沉浸、体（tǐ）验、激发和（hé）唤醒，更有可能（néng）形（xíng）成“五育”融（róng）合的良性循（xún）环（huán）。

　　李希（xī）还强调，要“以（yǐ）高度的政治责（zé）任感认真履行党章赋予的职责，旗帜（zhì）鲜明同违反（fǎn）党（dǎng）规党纪的行（xíng）为作坚决斗争，切（qiè）实维（wéi）护纪律（lǜ）的（de）刚性、严肃性（xìng），同时做到严于律己、严负其责（zé）、严（yán）管所（suǒ）辖（xiá），锻造纯（chún）度更高、成色更（gèng）足的（de）铁军”。

　　2023年7月（yuè），中共中央总书（shū）记（jì）、国家主席、中（zhōng）央军委主席习近平在四川（chuān）考察时指出（chū），四川要（yào）发挥高校（xiào）和科（kē）研机（jī）构（gòu）众多、创新人（rén）才集聚的（de）优势和（hé）产（chǎn）业（yè）体（tǐ）系较（jiào）为完（wán）善、产（chǎn）业基础雄厚的优势（shì），在（zài）科（kē）技创新和科技成果（guǒ）转化上同时发力。