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三（sān）是促进学（xué）前教育普及普（pǔ）惠。规定发展学前教育坚持政府（fǔ）主导，以政府（fǔ）举办为主，大力发展（zhǎn）普惠性学前教（jiào）育（yù）。国家推进（jìn）普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公（gōng）益（yì）普惠、安全（quán）优质（zhì）的学前教育公共服务体系（xì）。明（míng）确学（xué）前教育实行政府投入为主、家庭合理负（fù）担保育教育成本、多渠（qú）道（dào）筹措经费的投入机制。规定国（guó）家建立学前教育资助制度（dù），有（yǒu）条件的地（dì）方逐（zhú）步推进实施免费（fèi）学（xué）前教（jiào）育。

　　当前（qián）金融领域的种种问题乱象（xiàng）很（hěn）多是（shì）人为因素造成的（de）。不少领导（dǎo）干部（bù）对金融工作知（zhī）之不多、知之不深（shēn），存在比较严重（zhòng）的（de）“本领（lǐng）恐慌（huāng）”。特（tè）别（bié）是一些人政绩观扭曲，缺乏金（jīn）融（róng）工（gōng）作常识，违背金融市场规（guī）律，“拍脑（nǎo）袋决策（cè）、拍胸（xiōng）脯蛮干、拍屁股走人”，肆意乱为（wèi）、胡作非为造成了不可挽（wǎn）回的重大损（sǔn）失。更有甚者，一（yī）些人胆大妄为，靠金（jīn）融（róng）吃金融，内外勾结（jié）、滥权敛财、贪婪（lán）无度。

　　当今（jīn）世（shì）界，金融（róng）之战的烈（liè）度和影响（xiǎng）程度，甚至（zhì）超过武（wǔ）装冲突和科技之争。而且，在武装冲突和（hé）科技之争（zhēng）背后，金融制裁的手（shǒu）段都发挥着重要作用。我国现已成为金（jīn）融大国（guó），但还不是（shì）金融（róng）强国。