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　　政知君注（zhù）意到（dào），在（zài）这次集体学习前10天，4月（yuè）9日，李希（xī）主持召开中央纪委（wěi）办公会（huì）议，研（yán）究部署了（le）中央纪委（wěi）国家（jiā）监委机关党纪学习教育工（gōng）作。

　　当时（shí），李希强调，纪检监察机（jī）关在（zài）党纪学习教育中要坚持（chí）更（gèng）高标准、更严（yán）要求（qiú），先（xiān）学一步、学深一层，努力在（zài）自觉遵守和维（wéi）护党的纪律上有（yǒu）新提升（shēng）。

　　其实，日（rì）本无论（lùn）是（shì）自身的稳定（dìng）、还是经济繁荣以及（jí）大国化进程（chéng），都处（chù）处离不开中国。这就是为什么近两年来，岸（àn）田似乎和拜（bài）登走得很近，争相送（sòng）“投（tóu）名状”，但实际（jì）上他也（yě）在很积极地推动日本（běn）加入（rù）RCEP，加强（qiáng）和中国及亚（yà）洲（zhōu）的这种（zhǒng）实质性的合（hé）作关系，以（yǐ）稳定自身的经（jīng）济发展和社会生活。就（jiù）在最（zuì）近两天（tiān），他跑到美国去和拜登“秀（xiù）恩爱（ài）”的同时，又和中韩两国争（zhēng）取要在（zài）五月份举办中（zhōng）日韩领导人（rén）会议，推（tuī）动中日韩（hán）的合作。这（zhè）些看似矛盾的表现，正是日（rì）本今（jīn）天面对（duì）两难困（kùn）境和自身国家发（fā）展“焦虑”的（de）一个（gè）真实写照（zhào），美（měi）国（guó）的焦虑是“霸权的焦虑”，日本的（de）焦虑可是“生死的烦恼”，所（suǒ）以就更显（xiǎn）得进退失据、捉（zhuō）襟（jīn）见肘。