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怀进鹏指出，以习近平（píng）同志为核（hé）心的党中央对高校科技（jì）成果转移转化工作高（gāo）度重视，党的二（èr）十届三中（zhōng）全会、全国教（jiào）育大会均作出相（xiāng）应（yīng）部署。高等教育作为（wèi）基础研究主力（lì）军和重（zhòng）大科技突破策源地，是建（jiàn）设教育强国（guó）的（de）龙头和（hé）科技成果的“富矿”。江苏是（shì）长三角一体化发展的重要（yào）区域，创新要素集（jí）聚（jù）、产业基础扎实、资本市场活跃，拥有承（chéng）载科（kē）技（jì）成果（guǒ）转化落地（dì）的（de）丰沃土（tǔ）壤（rǎng）。教育部、江苏（sū）省携手建设（shè）全国高校区（qū）域技（jì）术转移转化中心，是贯（guàn）彻落实党的（de）二十（shí）届三中全会、全国教育（yù）大会精神（shén）的重（zhòng）大举（jǔ）措，也是教育彰显战略（lüè）属性、主动（dòng）服务国家战略的重要实践（jiàn）。要统筹（chóu）推进教育科（kē）技（jì）人才体制机制一体（tǐ）改革，以产业需求为牵（qiān）引，以（yǐ）科技成果转化为纽带，带（dài）动人（rén）才培养、科技创新和产（chǎn）业（yè）创新融（róng）合发展。要探索促进高（gāo）校科技成果（guǒ）转化的高效办法和清晰路径，丰富政策（cè）资（zī）源（yuán）供（gōng）给，构建完善激励机制（zhì），促进创新链、产业（yè）链、资金链、人才链深度融合，把区域中心（xīn）打造（zào）成为创（chuàng）造知识和市场价值（zhí）、培养人才、培育新质生产力的源头，支持国家创（chuàng）新效能的整（zhěng）体（tǐ）提（tí）升。

　　林剑表示，中国坚持走和平发展道路，坚（jiān）定奉行防御性的（de）国（guó）防政策，致（zhì）力于维（wéi）护（hù）亚太和世界（jiè）的（de）和平与稳（wěn）定，不（bù）对（duì）任何国（guó）家构成威胁。当前地（dì）区安全风险主要（yào）来自个别域（yù）外大国在亚太拼（pīn）凑排他（tā）性的“小圈子（zi）”，制造（zào）阵营对抗，特（tè）别是在南海地区兴风作（zuò）浪，唯恐天下（xià）不乱。中（zhōng）方对（duì）此（cǐ）坚决（jué）反（fǎn）对，希望（wàng）澳方正（zhèng）确看待中国发展和（hé）战略意图，摒弃冷战（zhàn）思维，多做有利于维护地区和平稳定的事，不（bù）要动辄拿中国说事。

　　在二十（shí）届中央纪（jì）委常委会（huì）第五次（cì）集体学习（xí）时，李希指（zhǐ）出，要（yào）旗帜鲜明同危害（hài）党的团结统一的言行作斗争，及时消除政治隐患，维（wéi）护党（dǎng）和国家政治安全。