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　　“要（yào）融会贯通学，对每一条纪（jì）律（lǜ）都认真钻（zuān）研、学深学透，既知（zhī）其言又（yòu）知其义，既知其（qí）然又知其所以然，进（jìn）一步提高依规依纪依法履职水平。”

　　另外，近（jìn）日（rì），中共（gòng）中央（yāng）政治局委（wěi）员、中（zhōng）央统战部（bù）部长石（shí）泰峰主持召开（kāi）部（bù）务会会（huì）议，研（yán）究（jiū）部（bù）署党纪学习教育工作，审（shěn）议通过《中央统（tǒng）战部开展党纪学习教育实（shí）施方案（àn）》。

　　其实，日本无（wú）论是（shì）自身的稳定（dìng）、还（hái）是经济繁荣以及大（dà）国（guó）化进（jìn）程，都处处离不开中（zhōng）国（guó）。这就是为什么近两年来，岸田似乎和拜登（dēng）走得很（hěn）近，争（zhēng）相送“投（tóu）名状”，但实际上（shàng）他也在很（hěn）积（jī）极地推（tuī）动日本加入RCEP，加（jiā）强（qiáng）和中（zhōng）国及亚洲的这种实（shí）质性的合作关系，以（yǐ）稳定自（zì）身的经济发展（zhǎn）和社会生活（huó）。就在最近两天（tiān），他跑（pǎo）到（dào）美国（guó）去（qù）和拜登“秀恩爱”的同时，又（yòu）和中韩两国争（zhēng）取要（yào）在五月份举办（bàn）中日韩领导人（rén）会议（yì），推动中日韩的合作（zuò）。这些看（kàn）似（shì）矛盾的表现，正是日本（běn）今天面对两难困境和自（zì）身国（guó）家发展“焦虑”的一个（gè）真实写照，美国（guó）的焦虑是“霸权的焦虑”，日本的焦（jiāo）虑可是（shì）“生死（sǐ）的烦恼”，所以就（jiù）更显得进退失（shī）据、捉襟见肘。