导读《通知》要求（qiú）各地健全（quán）“四项制度（dù）”，推（tuī）动规范治（zhì）理工（gōng）作久久为功、常（cháng）管长（zhǎng）治（zhì），切实提高办学（xué）治校的（de）法治化、规（guī）范化、精（jīng）细化水平。一（yī）是建立（lì）声（shēng）誉评价制度（dù），如实记（jì）录各地教（jiào）育部门（mén）和学（xué）校的不规范（fàn）办（bàn）学治校行为，作为学校（xiào）、教师各（gè）类评优评先和表彰奖励（lì）的（de）重要参考。二是建立能力提升制（zhì）度（dù），建立一批中小学幼儿园规范办学基地校，有（yǒu）序组织书记、校（园（yuán））长到基地校跟岗研修，加强规范办学（xué）专门培（péi）训。三是建（jiàn）立责任（rèn）落实制度，强化（huà）属地（dì）管理、重心下移，加大对违规（guī）办学行为惩（chéng）处（chù）力度。四是（shì）建立监督曝光机制（zhì），畅通（tōng）违规办学举（jǔ）报渠道，建立曝（pù）光台，加强社会监督力量（liàng）建（jiàn）设。为深入贯彻党的二十大精神，进一（yī）步落（luò）实《中共中央（yāng） 国务（wù）院（yuàn）关于（yú）全（quán）面深化新时代教师（shī）队（duì）伍建设改革的意（yì）见（jiàn）》，加强新时（shí）代教师队伍建设，实（shí）现（xiàn）巩固拓展（zhǎn）脱贫攻坚成果同乡村（cūn）振兴有效衔（xián）接，教育部办（bàn）公厅（tīng）、财政（zhèng）部办公（gōng）厅近日联（lián）合印（yìn）发《关（guān）于做好2024年农村义务教育（yù）阶（jiē）段学校（xiào）教师特设岗位计（jì）划实施（shī）工作的通知》，全国计划招（zhāo）聘特岗教师（shī）3.7万（wàn）名。