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加强教（jiào）育合作，携手推进教（jiào）育现（xiàn）代化。一是实（shí）施职业教育赋能行（xíng）动，推进技能（néng）人才共（gòng）育、职业教育标准共建，完善产教融合、校企合（hé）作机（jī）制，提升（shēng）非洲工业化和农（nóng）业现代化水平。二是实施教师能力建设行动，开展STEM教育、数字教育（yù）、职业教育等领域（yù）教师（shī）培训（xùn）合作（zuò），不（bù）断加强非洲教师（shī）队伍建设，通（tōng）过提（tí）升（shēng）教师能力助（zhù）力非洲跨越教育发（fā）展鸿沟（gōu）。为（wèi）落实上述行动（dòng），中国（guó）愿与非（fēi）洲国家合作设立（lì）中非“中文+职业技（jì）能”教育区域发展中心、中（zhōng）非（fēi）教（jiào）师教育中心、中非数字（zì）教育区域合作中心。双（shuāng）方愿共享义务教育普及、贫（pín）困地区控辍（chuò）保学经（jīng）验，推动（dòng）高校开展人才培（péi）养、联（lián）合研究（jiū）和知识创新合作，推动教育助力妇女、青年共创（chuàng）未（wèi）来，深（shēn）化中非语言文化交（jiāo）流合作。三（sān）是实（shí）施数字教（jiào）育共享行动，共（gòng）同制定（dìng）数字（zì）教育（yù）发（fā）展标准，共享数字教育（yù）平台和（hé）资源，加强开放教育合作（zuò），提升（shēng）教师和（hé）学生数字素养，形成基于数据的教育（yù）决（jué）策与评价机制（zhì）。

　　2023年（nián）11月3日，中央（yāng）金（jīn）融工作委员会（huì）召开（kāi）会议，传达（dá）学习中央金融（róng）工作会议精神。在（zài）上述会议上，何立峰（fēng）首次以中央金（jīn）融委员（yuán）会办公室主（zhǔ）任、中央金融工（gōng）作委员会（huì）书（shū）记的身份对外亮相（xiāng）。

　　因（yīn）此从这（zhè）种意义上说，我们尤其（qí）要（yào）冷（lěng）静、准（zhǔn）确地把（bǎ）握美日各自的（de）矛盾，特别要重视（shì）日本的动向，调（diào）动（dòng）中日关系中的积极因（yīn）素，注意克服消极因素，中日关（guān）系也要（yào）扣好第一粒纽扣，重建“战（zhàn）略互惠（huì）关系”就是今天中日关系的第（dì）一粒纽扣，进而也同样用“和为贵、稳为（wèi）重、信为（wèi）本”的方针来建立中日相处之道（dào），牢牢掌握住中（zhōng）日关系（xì）的主（zhǔ）导权。