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　　其实，百年来的中日关系一直都存在谁（shuí）来（lái）主导、走（zǒu）向何方的问题（tí）。当然（rán）这（zhè）中间有美（měi）国（guó）的因（yīn）素，因为日美在二战后至今的制度安（ān）排上，是美（měi）国在直接影响甚至在重大问题上主（zhǔ）导着日（rì）本的一些外（wài）交决策（cè）。但（dàn）是，在中日（rì）互（hù）动中，中方是主导（dǎo）的（de）一方，而在建交之后开启的中日关系（xì）发展的热潮中，中方倡（chàng）导的（de）以“友好外交、人（rén）民外交（jiāo）、和平外交”为主要特征的中日关（guān）系发展，应该说一直是顺畅的。

　　在二（èr）十（shí）届中央（yāng）纪委常委会第五（wǔ）次（cì）集体学习时，李（lǐ）希指出，要旗（qí）帜鲜明同危害党的团结（jié）统一的言行作斗（dòu）争，及时消除政治（zhì）隐（yǐn）患，维（wéi）护党（dǎng）和国（guó）家（jiā）政治安（ān）全（quán）。

布里托（tuō）感谢中国长期（qī）以来（lái）对教科文组织自（zì）然科学部门工作（zuò）的（de）支持，表示愿同（tóng）中方继续（xù）在开放科学、基（jī）础科学、非洲优先等领域加强合（hé）作，与包（bāo）括高（gāo）校在内的中（zhōng）国合作伙伴共同（tóng）努力，推动落实“科学（xué）促进可（kě）持（chí）续（xù）发展国（guó）际十年（nián）”。2月22日，教（jiào）育部高校毕业生就业研（yán）究院（基地）专家委员会成立大会暨第一（yī）次全（quán）体会议在（zài）京举（jǔ）行。教育部党（dǎng）组书（shū）记、部长怀（huái）进鹏出席会议并讲话，教育（yù）部党组成员（yuán）、副部长翁铁慧主持会议。