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　　陈玉祥（xiáng）严重违（wéi）反党（dǎng）的组织（zhī）纪律、廉洁纪律、工作纪律（lǜ）和生活纪律，构成严重职（zhí）务违（wéi）法并涉（shè）嫌（xián）受贿犯罪（zuì），且在党（dǎng）的十（shí）八大后不收（shōu）敛、不（bù）收手（shǒu），性（xìng）质严重（zhòng），影响（xiǎng）恶（è）劣，应予严（yán）肃处理。依据《中（zhōng）国（guó）共产党纪律（lǜ）处分条（tiáo）例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公（gōng）职人员政（zhèng）务处分（fēn）法（fǎ）》等（děng）有关规定，经（jīng）中央纪委常委会会议研究（jiū）并报中共中（zhōng）央批准，决（jué）定（dìng）给予陈玉祥开（kāi）除（chú）党（dǎng）籍（jí）处分（fēn）；由国家监委给予其开除公职处分（fēn）；收（shōu）缴（jiǎo）其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪（zuì）问题移（yí）送（sòng）检（jiǎn）察机（jī）关依法审查起诉，所涉财（cái）物（wù）一并移送。

会议要求，各地要在教育（yù）强国目（mù）标引领（lǐng）下加快推（tuī）动（dòng）县域普通（tōng）高中高质量发展。一是（shì）优化区（qū）域（yù）教育资源配置，建立学龄人口变化监测机（jī）制，合（hé）理规（guī）划（huà）城乡学校布（bù）局，加（jiā）快扩大普（pǔ）通高中教育资源，缩（suō）小县中和（hé）城区高（gāo）中办学条件差（chà）距。二是（shì）抓实教师（shī）队（duì）伍建设，健全教（jiào）师资源统筹使用机制和（hé）能力提（tí）升机（jī）制（zhì），构建教师在职培训和学历（lì）提（tí）升支持服务（wù）体系。三是提升县中办学质量，落实立德树人根本任（rèn）务，深化教育教学改革，发挥好县中（zhōng）托管帮（bāng）扶（fú）机制（zhì）作用，强化（huà）教研（yán）指导，提高信息（xī）化水平，促进学生全面发展、健康成长。四是深化（huà）办学机制（zhì）改革，鼓励县中创（chuàng）新办学模式和育人（rén）机制，支持县中（zhōng）多样化（huà）有特色发展（zhǎn）。五（wǔ）是（shì）完善（shàn）教育（yù）治理体系（xì），提升（shēng）书记、校长办学治校（xiào）能力，推动（dòng）学校走可持续（xù）发展之路。

　　特约评（píng）论员 庚欣：这次（cì）日本的《外交蓝皮（pí）书（shū）》，再次（cì）重申“中日战略互惠关（guān）系（xì）”，并（bìng）强调了“构建稳定、建（jiàn）设性（xìng）的中日关系（xì）的重要（yào）性”。这表（biǎo）明（míng）日（rì）本（běn）岸田政府在（zài）内外交（jiāo）困之中，依然希望在与美国强（qiáng）化关系（xì）的同时，和中（zhōng）国也保持（chí）“斗而不（bù）破”的关系定位，强调（diào）保持（chí）建设性的稳定（dìng）关（guān）系对两国非常重要，双方需要推进“战略互惠关系”。当然，这也是在重申（shēn）去年11月，两国领导人对（duì）中日“全面（miàn）推进战（zhàn）略互惠（huì）关系”的共识性（xìng）再定位。