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　　林剑表示，德国总理朔尔茨（cí）应邀于4月（yuè）14日至16日（rì）对华进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会见，李强总（zǒng）理同朔尔（ěr）茨总理举行会谈，两国领（lǐng）导（dǎo）人就中德关（guān）系（xì）进行了坦诚深入的交流，一致同意继（jì）续（xù）加强战略沟（gōu）通，深（shēn）化互（hù）利（lì）合（hé）作，推动中欧关系稳定健康发展，反对“脱钩断链（liàn）”，共同（tóng）应对全（quán）球性挑战，携手为世界（jiè）注入（rù）更多的稳定性和确定性（xìng）。

　　特约评论（lùn）员（yuán） 庚欣（xīn）：日本是一（yī）个岛（dǎo）屿国家，所（suǒ）谓（wèi）岛屿国家，就必须要（yào）成（chéng）为“陆海联动”的桥梁。但是，从战后几（jǐ）十年的（de）实（shí）践来看，日本和周边各（gè）国的关系发展并不融洽。另外（wài），日（rì）本毕（bì）竟（jìng）是（shì）个经（jīng）济大国，它（tā）的经贸关系主要是靠和（hé）中国、韩（hán）国等亚洲国家（jiā）的互动，而不是依（yī）靠（kào）美国。现在日本（běn）和中国每年经贸额（é）达到3600多亿（yì）美元，而和美（měi）国的经（jīng）贸（mào）额只（zhǐ）有中日经贸（mào）额的一半（bàn）左右。地缘关系（xì）上大家又是“搬不走的邻居”，这些（xiē）都（dōu）使（shǐ）得日本处处（chù）进退两难。

卡（kǎ）罗尔表示，维多利亚州高度重视对华教（jiào）育交流，赞赏中（zhōng）国（guó）在教育改革发展方面取得的成就，愿积极推动双方在更（gèng）宽领域（yù）、更深层（céng）次（cì）开展教（jiào）育（yù）交流（liú）合作。为庆（qìng）祝（zhù）第40个教师节，深入（rù）贯彻落实习（xí）近平（píng）总（zǒng）书记（jì）关于（yú）教育（yù）的重要论述，大力弘扬教育（yù）家（jiā）精神，在（zài）全（quán）社会营造尊师重教的良好氛围，教育部教师工（gōng）作（zuò）司联合（hé）中（zhōng）国教育（yù）电视台、中国教师发（fā）展（zhǎn）基金会（huì）、中国教育发展基金会（huì）、教育部宣（xuān）传教育（yù）中心，面（miàn）向（xiàng）全社会开展了2024年教师风采艺术作品征集（jí）活动。广大师生（shēng）和社会各界（jiè）人士积极参与，踊跃投稿，共征集到近6000部作品。经技术筛选（xuǎn）、专家审议，最终遴选出40部（bù）优胜作品（pǐn）、110部入围（wéi）作品，现（xiàn）予公布。