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2018年以来（lái），我部支持12个单（dān）位建设国家教师发展协同创新实验基地，开（kāi）展教师发展（zhǎn）创（chuàng）新探索（suǒ）、完善教师（shī）专业发展支持（chí）服务体系。5年来，各单位（wèi）服务国家重大战略，建（jiàn）立协同（tóng）发（fā）展机制，探（tàn）索创新发展模式，取（qǔ）得阶段性成效。服务（wù）京津冀协同发展，通过师范生支（zhī）教、专项培训等（děng）支持（chí）雄安等地（dì）教师队伍建设；完善帮扶（fú）机（jī）制，推进教（jiào）育脱贫攻坚（jiān）和乡村振兴；建立“高校（xiào）、地方（fāng）、中小学、教师发展机构（gòu）”，以及区域联盟、研修共同体（tǐ）、机构共（gòng）同体的协（xié）同机制（zhì），推动教师培养与培训改革；研制教师能力标准，推进教（jiào）师教研和培（péi）训一（yī）体，探索名师培养模式，建立起一大批高水平的教师（shī）培训（xùn）机（jī）构（gòu），形成（chéng）一大批优（yōu）质的教（jiào）师培训资源，培养了一大批骨干教师（shī）。
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公（gōng）器私用，将地质调查、矿产（chǎn）开（kāi）发等权力作为（wèi）敛财纳贿的工具（jù），搞权钱（qián）交易，利用（yòng）职（zhí）务便利为他人在企业经营、项目承揽、矿权（quán）审批等方面（miàn）谋利，并（bìng）非法收（shōu）受（shòu）巨（jù）额财物；
正版精华布衣图谜在前海石前（qián），习近平总书记同前海建设者（zhě）和（hé）发展见证（zhèng）者（zhě）代表（biǎo）共（gòng）话（huà）沧桑（sāng）巨变。习（xí）近平总书记说（shuō）：“发（fā）展这么（me）快，变成这个样子。虽（suī）然这（zhè）是意料之中的事，但（dàn）是看了以后仍然感觉（jué）到很开心。过去这一片都是荒凉的，说明我们这个前海的模式还是（shì）可行的（de）。”