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　　其实，日本无（wú）论是自身的稳定、还（hái）是经济繁荣以（yǐ）及大国化（huà）进（jìn）程，都处（chù）处离（lí）不开中国。这就是为什么近两年来，岸田似乎和拜登走得很近（jìn），争（zhēng）相送“投（tóu）名（míng）状”，但实际上他也（yě）在（zài）很（hěn）积极地推动日本加入RCEP，加强和中国（guó）及亚（yà）洲的这种实质性（xìng）的合（hé）作关系，以稳定（dìng）自（zì）身的经济发（fā）展和社会生活。就在（zài）最近两（liǎng）天，他跑到（dào）美国去和（hé）拜登“秀（xiù）恩爱”的同（tóng）时，又和中韩两国争（zhēng）取要在（zài）五月份举办中日韩领（lǐng）导人会议，推动中日韩的合作。这（zhè）些看似矛盾的表现（xiàn），正是日本今天面对两难困（kùn）境和自身国（guó）家发展“焦（jiāo）虑”的一个真实写照，美（měi）国（guó）的焦虑是“霸权的（de）焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所以就更显（xiǎn）得进退失据、捉襟见肘。

　　当时，李希强调，纪检监察机关（guān）在党纪（jì）学习教育中要坚持（chí）更高标准、更严要求（qiú），先学一步、学（xué）深一层，努力在自觉遵守（shǒu）和（hé）维护党的（de）纪（jì）律上有新（xīn）提升（shēng）。

　　中共中央政治局常委、中（zhōng）央和（hé）国（guó）家机关工委（wěi）书（shū）记蔡（cài）奇对（duì）工委开（kāi）展党纪学习教育提出明确（què）要求。工委分管日常（cháng）工作的副（fù）书（shū）记郭（guō）文奇（qí）主持会议并作动员讲（jiǎng）话。