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《管理办法》是对2012年教育（yù）部、财政部（bù）、人力资源社会（huì）保（bǎo）障（zhàng）部、国（guó）务院国有资产监督管理委员会联合印发的《职业（yè）学校兼职教师（shī）管理办法》（教师（shī）〔2012〕14号）的（de）进一（yī）步修订（dìng）和完善，在（zài）原文件6章23条的基（jī）础上扩展为9章34条，充分体现职（zhí）业（yè）教育发展的新形势新要求。

　　当（dāng）前（qián），中小金融机构风险（xiǎn）、地方债（zhài）务风（fēng）险（xiǎn）、房地产领域金融（róng）风险、非法金融活动风险（xiǎn）等尤（yóu）为突出，风险（xiǎn）持续恶化，存量风险尚未见底（dǐ），增（zēng）量风险仍在集聚，而（ér）且金融（róng）风险（xiǎn）的（de）隐（yǐn）蔽性（xìng）、突发性、传染性、破坏性特别强（qiáng），处理不善极易引发社会（huì）风险、政治风险，决不（bù）能掉（diào）以轻心。

　　特（tè）约评（píng）论员（yuán） 庚欣：这（zhè）次日本（běn）的《外交蓝皮（pí）书（shū）》，再次重申“中（zhōng）日战略互惠关系”，并（bìng）强调了（le）“构建稳（wěn）定、建设性（xìng）的中日（rì）关系的重要（yào）性（xìng）”。这表明日本岸田政府在（zài）内外交困之中，依（yī）然（rán）希（xī）望在与美（měi）国强（qiáng）化关系的同时，和中（zhōng）国也（yě）保持“斗而不破”的（de）关（guān）系定（dìng）位，强调保持建设性的稳（wěn）定（dìng）关系对两国非常重要，双方需要推进“战略互惠关（guān）系”。当然（rán），这也是（shì）在（zài）重申去（qù）年11月，两国领导人对中日“全面推进战略互惠关系”的共（gòng）识性再定位（wèi）。