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　　在二十（shí）届中央纪委常委会第七（qī）次集体（tǐ）学（xué）习时，李希指出（chū），严明政治纪律，坚决同（tóng）危害党（dǎng）中央权（quán）威和集中统一领导（dǎo）的言（yán）行作（zuò）斗争，及时发现、着力解决“七个有之”问题，防（fáng）范化解政治隐患，维护（hù）国家政治安（ān）全。

　　但是，近年来，由于（yú）日本面（miàn）对着“百年变局”等（děng）各种各样的压力。首先是中日（rì）关系力量对比的显（xiǎn）著变化。中国从以前远远落后于日本的经济发展，到2010年经济总（zǒng）量开始超越日（rì）本（běn），到之后（hòu）的（de）十几年间，中国的GDP已经是日本的三（sān）倍（bèi）以（yǐ）上。而日本（běn）则明显感受到了这样（yàng）的变化（huà）和压力（lì）。而且伴随（suí）中日经济和综（zōng）合（hé）实力（lì）的这种（zhǒng）明显的（de）变（biàn）化，同时（shí）呈现（xiàn）出（chū）中日关（guān）系似（shì）乎在向着负面的（de）方向发（fā）展。在中日（rì）经（jīng）贸（mào）额不断（duàn）增长的同时（shí），中日之间的（de）政治（zhì）信任和民间感情却似乎在不（bù）断的下降，这种微妙（miào）、复（fù）杂的中日关系（xì）取态，对中（zhōng）日都是压力很大的，对日（rì）本尤其（qí）如此。

活动中，还举行了全国学生（shēng）心理健康监测平台建设启动仪式。据了解，该平（píng）台将（jiāng）运用符合中国青少（shǎo）年（nián）特点（diǎn）的心理健（jiàn）康测（cè）评工具，对全国（guó）大中小学（xué）生心理健康状（zhuàng）况进行抽样监测，发挥监测、评估和干预等功（gōng）能作用，为地方和（hé）学校学生心（xīn）理健康（kāng）工（gōng）作提供科学指导和（hé）支持。北京师（shī）范大学、浙江省（shěng）嘉（jiā）兴市（shì）教育局、湖北省（shěng）武昌实验（yàn）中学、北京第二（èr）实验（yàn）小学（xué）及学生代表（biǎo）作（zuò）交流发言。