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中国联合（hé）国教科文组（zǔ）织全国委员会牵（qiān）头征集全球案例，设在北（běi）京师范大（dà）学的教科文组织“人工智能与教育”教席负责具（jù）体整理。汇（huì）编共收录55个（gè）案例，覆（fù）盖（gài）全球五（wǔ）大洲（zhōu）35个（gè）国家和地区，囊括包括（kuò）国家、社区、学校等各层次数字（zì）教育实践（jiàn）。其中19个案例曾（céng）获教科文组织教（jiào）育信息化（huà）奖和亚太地区教育创新文晖（huī）奖。案例分为“建设（shè）相互联通的（de）公共平台，创造智（zhì）能学习环境”、“开放共享优（yōu）质资源，缩（suō）小数字鸿沟（gōu）”、“推进数（shù）字技术与教（jiào）育深度融（róng）合，构建教育（yù）新生态”、“创新教育教（jiào）学方法（fǎ），提升师生数字素（sù）养（yǎng）”、“打造全纳（nà）数字（zì）学习（xí）系统（tǒng），强化（huà）教育抵御危机能力”、“保障最边缘群（qún）体受教育（yù）权，确保数（shù）字（zì）教育普惠（huì）可及（jí）”等6大主题（tí）。

　　吴谦表示，调（diào）整组建信息（xī）支援部（bù）队，是党中（zhōng）央和（hé）中央军委从强军事业全（quán）局（jú）出发作出的重大决（jué）策，是构建新型军兵（bīng）种结（jié）构布（bù）局、完（wán）善中国特色（sè）现代（dài）军事（shì）力量体（tǐ）系（xì）的（de）战略举措（cuò），对（duì）加（jiā）快国防和军（jūn）队现代（dài）化、有效（xiào）履（lǚ）行新时代（dài）人民军（jūn）队使命任（rèn）务具（jù）有重大（dà）而深（shēn）远的意义。信（xìn）息支援部队是（shì）全新打造的（de）战（zhàn）略性兵种，是统筹（chóu）网络信息体系建设运用的（de）关键支撑（chēng），在（zài）推动我军（jūn）高（gāo）质量发展和（hé）打（dǎ）赢现（xiàn）代战争中地（dì）位重要（yào）、责任重大。

　　外（wài）交（jiāo）部（bù）发言人（rén）林剑主持今天（17日）举（jǔ）行的例（lì）行（xíng）记（jì）者会。有（yǒu）记（jì）者问，德国总理朔（shuò）尔茨（cí）刚刚结束为期三天的访华（huá）行程，请问发言（yán）人如何（hé）评价朔尔（ěr）茨此访？中（zhōng）德双方达成（chéng）了哪些共识？发言人对此有何（hé）评（píng）论？