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　　授旗（qí）仪式（shì）后，习近平致训词（cí）。他指出，调整组（zǔ）建信息（xī）支援部队，是党中央和（hé）中（zhōng）央军委从强军事业全局出（chū）发（fā）作出的（de）重大（dà）决策，是构（gòu）建（jiàn）新型军兵种（zhǒng）结构布（bù）局、完（wán）善中国（guó）特（tè）色现（xiàn）代军事力量体系的战略举措，对加快国防（fáng）和（hé）军队现代化（huà）、有效履行新（xīn）时代人民军（jūn）队使命任务（wù）具（jù）有重大（dà）而（ér）深远的（de）意义。

　　林剑（jiàn）表示，德（dé）国总（zǒng）理朔尔茨应邀于4月14日至16日对华进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会（huì）见，李（lǐ）强（qiáng）总理同朔尔茨总理（lǐ）举行（xíng）会谈，两国领导（dǎo）人就中（zhōng）德关系（xì）进行（xíng）了坦诚（chéng）深入的（de）交流，一（yī）致同意（yì）继续加强（qiáng）战略沟通，深（shēn）化互利合作，推动中欧关系稳定健康发展，反对（duì）“脱钩断链”，共同应对全球性挑战，携（xié）手（shǒu）为世界注入更多的（de）稳定性和确（què）定（dìng）性。

自我（wǒ）决定理论认为，每个人都（dōu）有胜任（rèn）、自主（zhǔ）和关（guān）系3种基本心理需要。自主掌（zhǎng）控需求（qiú）的满（mǎn）足，更能激发（fā）个体的（de）内在动机。步入青年阶（jiē）段，年轻人往往是第一次（cì）离开家（jiā）乡（xiāng）上学、第一次自（zì）己生活、第一次独当一面……在这（zhè）一（yī）阶段，青年更需要自主和掌控（kòng）感来激发他们的内（nèi）在动（dòng）机，以此形（xíng）成（chéng）“自主-动（dòng）力-奋（fèn）斗（dòu）”的良性循环。