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　　林剑（jiàn）介绍，德国总（zǒng）理朔尔茨应邀于4月（yuè）14日至16日对华进行了正式访问。在京期间，习近平主席同朔尔茨总理会见，李强总理同（tóng）朔尔茨总理举行会谈（tán）。两国领导人就中德关系进行了坦诚、深入（rù）的交流，一致（zhì）同意继续加（jiā）强战略沟通，深化互利合作，推动中（zhōng）欧关系（xì）稳定健（jiàn）康（kāng）发展，反对“脱钩断链”，共同（tóng）应（yīng）对全球性挑战（zhàn），携手为世界（jiè）注入（rù）更多稳定性和确定（dìng）性。

　　“要融会贯通学，对每一条纪律（lǜ）都认真钻（zuān）研、学深学（xué）透，既（jì）知其（qí）言又（yòu）知其（qí）义，既知其然（rán）又知其所以然（rán），进一步提高依规依纪依法履职（zhí）水平。”

王嘉（jiā）毅指（zhǐ）出，教育部认真贯彻落实习近平（píng）总书（shū）记重要指（zhǐ）示批示精神，认真（zhēn）贯（guàn）彻落实党中央、国务院关于（yú）学生心理健康工作的决策部署，把学生（shēng）心理（lǐ）健康工作作为推进教育强国建设、办好人民满意教育（yù）的一（yī）项重大（dà）任务（wù），通过（guò）全（quán）面贯彻（chè）科学教育理念、提（tí）升教师心理健康水平、引导家长呵（hē）护孩子心理健康（kāng）、精心组（zǔ）织首（shǒu）个宣传教育月活动（dòng）等（děng），推动加强学（xué）生心理健康教（jiào）育（yù）。举办（bàn）宣传教育月（yuè）和大讲堂，对于推动全社会更（gèng）加（jiā）重视学生（shēng）心理健（jiàn）康（kāng）、促进学生（shēng）身心健（jiàn）康具（jù）有重要意义。