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　　“要完（wán）善（shàn）科技创新体系，积极对接（jiē）国家（jiā）战略（lüè）科技（jì）力量和资源，优化完（wán）善创新（xīn）资源布局，努力攻克一批（pī）关键（jiàn）核心技术，着（zhe）力打造（zào）西部地区创新高地。”

　　其实，日本无论是自身（shēn）的稳定、还是经济（jì）繁荣以及大国化进（jìn）程，都（dōu）处处离（lí）不开中（zhōng）国（guó）。这就（jiù）是为什么（me）近两年来，岸田（tián）似乎和拜登走（zǒu）得（dé）很近，争相（xiāng）送“投名状”，但实（shí）际上他（tā）也在很积极（jí）地推动日（rì）本（běn）加入RCEP，加强（qiáng）和中国及（jí）亚（yà）洲的（de）这种实质性的合作关系，以稳定自身的（de）经济发展（zhǎn）和社会生活。就（jiù）在（zài）最近（jìn）两天（tiān），他跑（pǎo）到（dào）美国去和拜登“秀（xiù）恩爱”的同（tóng）时，又和中韩（hán）两国争取要在五月份举办中日韩领导（dǎo）人会议，推动中日韩（hán）的合作。这（zhè）些看似矛盾的表现，正是日本今天（tiān）面（miàn）对两难（nán）困境和（hé）自（zì）身国家（jiā）发展（zhǎn）“焦虑”的一个真实写照（zhào），美国的焦虑（lǜ）是“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼（nǎo）”，所以就（jiù）更显得进退失据、捉（zhuō）襟见肘（zhǒu）。

人才帮（bāng）扶方面。北京依托（tuō）优质教（jiào）育（yù）资源，开展“集团式”教育帮扶，将内蒙古阿尔（ěr）山市第一中学（xué）纳入北京二中教育集团，帮助阿尔山一中（zhōng）高考成绩屡创新高。上海推动30多家三（sān）级医院以“组团（tuán）+接力（lì）”方式结对帮扶云（yún）南30多家县级医院（yuàn），帮助建（jiàn）设提升一（yī）批重点、特色专（zhuān）科，强化（huà）医（yī）疗人才培养。山（shān）东持续协调（diào）安排重庆村（cūn）党组织书记到山（shān）东（dōng）综合实（shí）力较强的（de）村（社（shè）区）开（kāi）展1至（zhì）3个月（yuè）挂职锻炼，为（wèi）重（zhòng）庆培养基层乡（xiāng）村振兴干（gàn）部。