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　　特约评论员 庚欣：这次日本（běn）的《外交蓝皮书》，再次重申“中日（rì）战略互惠关系”，并强调了“构建稳定、建（jiàn）设性的（de）中日关系的重要性”。这（zhè）表明日（rì）本岸田政府（fǔ）在（zài）内外交困（kùn）之中，依然希望在与（yǔ）美国强化关（guān）系的同时，和中国也（yě）保持（chí）“斗（dòu）而（ér）不破”的关系定位，强调保持建设性的稳（wěn）定关（guān）系对（duì）两国非常重要，双方需要（yào）推进“战略互惠关系（xì）”。当然，这也是在重申去年11月（yuè），两国领（lǐng）导（dǎo）人对中日“全面推进战略互惠关系”的（de）共识性（xìng）再定位。

　　吴谦表示，太空（kōng）是人类（lèi）共（gòng）同（tóng）的财富。太空安全是（shì）国（guó）家（jiā）建设和社会发展（zhǎn）的战略保障（zhàng）。推进军事航天部队建设，对提高（gāo）安（ān）全进出（chū）和开放利用太空能力、增强太（tài）空危机（jī）管（guǎn）控和综合治（zhì）理效能、更（gèng）好和平利用太（tài）空具有重要（yào）意义。中方（fāng）的（de）太（tài）空政策清晰明（míng）确，我们（men）一向坚（jiān）持和平利（lì）用太空（kōng），愿同（tóng）所有和平（píng）利用太空的国家（jiā）一道，加强交流、深化（huà）合作、为维护太（tài）空（kōng）持久和平与共同安全作出（chū）贡献。

2018年以（yǐ）来，我部支（zhī）持12个单位建设国（guó）家教（jiào）师发展协（xié）同创（chuàng）新实（shí）验基地，开展教师发展创新（xīn）探索、完善教师专业发展支持服务体系。5年来，各单位服（fú）务（wù）国家重（zhòng）大（dà）战略（lüè），建立协同发（fā）展机制，探（tàn）索创新发展（zhǎn）模（mó）式，取得阶段性成效（xiào）。服（fú）务京津冀协（xié）同发展，通过（guò）师范生支教、专项培训等（děng）支持雄安等地教师队伍建设；完善（shàn）帮扶机制，推进教育脱（tuō）贫攻坚和（hé）乡村振兴；建立“高校、地方（fāng）、中（zhōng）小学（xué）、教师发展机构”，以及（jí）区域联（lián）盟、研修共同体、机构共（gòng）同体的协同机制，推动教（jiào）师培（péi）养（yǎng）与培（péi）训改革（gé）；研制教师能力标（biāo）准，推进教师（shī）教研和培（péi）训一（yī）体，探索名师培（péi）养模（mó）式，建立起一大批（pī）高（gāo）水平的教师培训机（jī）构，形成一大批优（yōu）质的教师培训资源，培（péi）养了一大（dà）批骨干教师。