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　　这次（cì）谈及（jí）的“战略互惠（huì）关系”，是2008年胡（hú）锦涛（tāo）主席访（fǎng）问日本之时，双方发（fā）表的《中日关于全面推进战略互惠（huì）关系的联合（hé）声明（míng）》所（suǒ）提出的，中（zhōng）日（rì）战略（lüè）互惠关系（xì）的确立，其实（shí）就类似于今（jīn）天中美关（guān）系要扣好的（de）“第一粒纽扣”的意义（yì），这（zhè）是中日（rì）关系一次重大的进（jìn）展（zhǎn）。

会（huì）议要（yào）求，要聚集教育（yù）强（qiáng）国建设的总体目标，聚焦（jiāo）支撑教育（yù）高质量发展的总体（tǐ）要求，切实做好教师队伍建设（shè）的重点工作。重引领，抓（zhuā）好教育家精神弘扬（yáng）践行，办好第40个教师节宣（xuān）传庆祝（zhù）活（huó）动。重机制，抓好师德（dé）师风（fēng）建设，完善师德师风长效机（jī）制（zhì）。重提升（shēng），抓好教师（shī）培（péi）养培（péi）训，健全中国特色教师教育体系（xì），提高基础教育（yù）教（jiào）师整（zhěng）体素质，增强（qiáng）职业教育“双师”能力，提升高校教师创新水平（píng），实施数字（zì）化赋能（néng）教（jiào）师发展行动（dòng）。重改革，抓（zhuā）好教师（shī）队（duì）伍治理（lǐ）优化，健全中国特色教（jiào）师（shī）标（biāo）准体系，优（yōu）化教师资源（yuán）配置，推进教师管理综合改革。重优待，抓好教（jiào）师（shī）待遇保障，巩固义务教育教师平均工（gōng）资收（shōu）入水平不低于当地公务员平均工资收（shōu）入水平成果（guǒ），推（tuī）动提高教龄津贴（tiē）标准，研究（jiū）制定教（jiào）师优待政策，提升教师待遇，保（bǎo）障教（jiào）师（shī）权益（yì），增强（qiáng）广大教师职业（yè）荣誉感、幸福（fú）感、获得感。

　　目前，作为我国金融安全基本（běn）盘的大型金融机构总体稳健，风险主要集中（zhōng）在中小金融机构（gòu）。必（bì）须加大（dà）力度推进（jìn）中小金融机（jī）构改革化险（xiǎn），完善金（jīn）融（róng）机（jī）构（gòu）公司治（zhì）理，严防内部人控制和大股东操作，严防利益输送和违（wéi）法违规关联交易。