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　　6月13日（rì）9时（shí），国家防（fáng）总（zǒng）针（zhēn）对广（guǎng）西、福建（jiàn）启（qǐ）动（dòng）防汛四级应急（jí）响（xiǎng）应，派出两个工（gōng）作（zuò）组分赴（fù）广西（xī）、福建（jiàn）协助（zhù）指导；新增针对河北、内（nèi）蒙古启动抗旱四级应急响应，并继续（xù）维持针对河南、山东的抗旱四级应急响应（yīng），两（liǎng）个工作组正在两省协助指导。

会议指出（chū），自专（zhuān）项整治工作部（bù）署以来，各地积极响应，坚决（jué）贯（guàn）彻落（luò）实，按照部党组工作要（yào）求迅速（sù）行（xíng）动，强力（lì）推进，取（qǔ）得了积（jī）极进展，但对标中央要求仍存在社会（huì）事务进校园（yuán）事项过（guò）多过杂、无关事项进入校园、缺乏有效整（zhěng）合等问题。会（huì）议强（qiáng）调，教师（shī）减负是（shì）中（zhōng）央关心、社（shè）会关注、群众关切的重要问题，事关中央持续整治形（xíng）式主义为基层（céng）减负（fù）决策部署的（de）有（yǒu）效落实，事关教育高质量（liàng）发展，事关高素质（zhì）教（jiào）师队伍建设。各地要深（shēn）刻领会中（zhōng）央精神，牢牢（láo）把握问题（tí）导（dǎo）向（xiàng）、目（mù）标导（dǎo）向、效果（guǒ）导（dǎo）向，切（qiè）实（shí）减轻中小学教（jiào）师（shī）非教育教（jiào）学负（fù）担。会议要求，各地要进一（yī）步提（tí）高政治（zhì）站（zhàn）位，增强对教师减负工作政治（zhì）性、重（zhòng）要性、敏（mǐn）感性的认识，坚决（jué）扛起为（wèi）教师（shī）减负（fù）的政治责任。进一步完善工作机制，借势借机（jī）聚力，强化统筹协调，为教（jiào）师减负提供（gōng）强有力的制度保障（zhàng）。进一步细化（huà）政策措施，突出审（shěn）批报备和（hé）白名（míng）单制（zhì）度的刚性和可操（cāo）作性，有效遏制社会事（shì）务随（suí）意（yì）进入校（xiào）园。进一步加大督（dū）促（cù）力度（dù），强化源头把（bǎ）关、过程监管（guǎn）、追责问责，形成社会（huì）事务进校园规范管理长效机制。进一步（bù）加强典型宣传和问题通报（bào）力（lì）度，在互学互鉴（jiàn）中提升各地教师（shī）负担（dān）治理（lǐ）能力。

　　作（zuò）为（wèi）澳大利亚葡萄和葡（pú）萄（táo）酒协会的董事（shì）会成（chéng）员，安（ān）戈夫还表示，该协会正（zhèng）在（zài）向澳大利亚（yà）政府申请一（yī）项价值8600万澳元的（de）“复苏计划”，包括给葡（pú）萄园主的扶持资金3000万（wàn）澳（ào）元，用（yòng）于（yú）支持出（chū）口（kǒu）的3600万澳元以及国内营销活动的2000万澳元。