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　　政知君注意到，在这次集体（tǐ）学（xué）习前10天，4月9日，李希（xī）主持（chí）召（zhào）开中央纪（jì）委（wěi）办公（gōng）会议，研究部署了中央纪委国家（jiā）监委机关党纪学习教育工作。

　　2017年，《求是》杂志就刊文（wén）提到，党的（de）十八大以来查处的周永康、薄（báo）熙来（lái）、郭伯雄（xióng）、徐才厚、令计划等人，不仅经济上贪婪（lán）、生活上腐化，而（ér）且（qiě）政治野（yě）心膨胀，大搞（gǎo）阳奉阴（yīn）违、结党（dǎng）营私、拉帮结（jié）派等（děng）政（zhèng）治（zhì）阴谋活动（dòng）。

上海市教（jiào）育（yù）委员会政策法规处处长郁能文在致辞中（zhōng）指出，随（suí）着我国（guó）市场（chǎng）经济（jì）的发展，社会各界己越（yuè）来越意识到信用建设的重（zhòng）要性，教育领域的（de）信用体（tǐ）系建设（shè）也因此（cǐ）得到持续推进（jìn）。为（wèi）了（le）进一步优（yōu）化（huà）教育环境、全（quán）面实施（shī）素质（zhì）教育（yù）创造良（liáng）好的（de）环境氛围。2024年，国家和本（běn）市（shì）再次（cì）聚焦教育领域信用（yòng）体系（xì）建设。一是在基础教育“规范管（guǎn）理（lǐ）年”中，明确规定要（yào）“健（jiàn）全学校声誉评价制度”；二是把“推动教育（yù）领域从业（yè）人员个人信用体（tǐ）系（xì）的建（jiàn）立”写入（rù）当年度营商环境行（xíng）动方案中。通过以上国家和本市的（de）政策举措，可以达成以下三项共识：一是教育领域的信用（yòng）体系建设已经成为全社会信（xìn）用体系建设的重要内容；二是信用体系建（jiàn）设（shè）在教（jiào）育领（lǐng）域正在发（fā）挥越来越重要的作（zuò）用（yòng）；三（sān）是教育领域的信用体系建设（shè）具有广阔的运用场景。