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　　访问期间，两国（guó）总理同中德经济顾（gù）问委员（yuán）会举行座谈（tán），就（jiù）双方经济界关切（qiè）的（de）议题交流沟通，并共同见证了双方（fāng）经贸、农业、绿色发展等领域多项合作协议（yì）的（de）签署（shǔ）。德国（guó）经济界（jiè）代表表示（shì），看好（hǎo）中（zhōng）国经济发（fā）展前景，将坚定（dìng）不移（yí）继（jì）续深耕中国，为中德合作贡献（xiàn）力量（liàng）。朔（shuò）尔茨总理一（yī）行还访问了（le）重庆、上海，深入了（le）解中国（guó）经（jīng）济社会发展和中德地方合作情况（kuàng）。

　　2021年9月，孙（sūn）力军被（bèi）双开。中央纪委国家监委（wěi）的通报中提到，孙力（lì）军（jūn）“为实现个（gè）人政治目（mù）的，不择手（shǒu）段（duàn），操弄权术，在党内大（dà）搞团团伙伙、拉帮结派、培植个人势力，形成利益（yì）集（jí）团（tuán），成伙作势控制要害部（bù）门，严重破坏党的（de）团结统（tǒng）一，严重危（wēi）害政（zhèng）治安（ān）全”。

怀（huái）进（jìn）鹏强调（diào），要依托大赛探索立（lì）德树人新载体，推动高校思政（zhèng）工作形式、渠道、方法创新（xīn），引导（dǎo）广大（dà）青年学（xué）生在创新（xīn）创（chuàng）业中树立远大理想，在（zài）创（chuàng）新（xīn）实践中经风雨、见世面、长才干。要（yào）推（tuī）动创新（xīn）教育融（róng）入教育（yù）活动全过程，将人才培养模式从“知识传（chuán）授为主”转向“能力素质培养为先”，树（shù）立（lì）起“敢（gǎn）闯（chuǎng）会创（chuàng）”的人才培养（yǎng）新质（zhì）量（liàng）新标准。聚焦创新人才培（péi）养与高（gāo）水（shuǐ）平科技自（zì）立自强（qiáng）的（de）有机融合，引导（dǎo）广（guǎng）大（dà）青年（nián）学（xué）生弘扬科学精神（shén），积极投身科技（jì）创新。要（yào）加快促进大（dà）赛项目成果转移（yí）转化，推动教（jiào）育链、人（rén）才链、产业链、创（chuàng）新链深度耦（ǒu）合，构建良（liáng）好的创新创业（yè）生态，更好培育和发（fā）展新质生产力，以教（jiào）育全面创（chuàng）新助力国家（jiā）创新（xīn）体系整体效能提（tí）升。要构建高校科（kē）技（jì）成果（guǒ）转（zhuǎn）移转化有效机制，增强政策供给（gěi），推进高校区域技（jì）术转（zhuǎn）移（yí）转化中心、大学（xué）科技园建设，鼓励行业企业共同参与（yǔ）高校创（chuàng）新教育。要强化科（kē）技金融支（zhī）持，推动（dòng）建立多（duō）层次的创（chuàng）新创业风险投资引导（dǎo）基（jī）金（jīn），完善全社（shè）会支持（chí）青年（nián）创（chuàng）新创业的（de）有效机制。要建立新（xīn）的（de）评价标准和（hé）体系（xì），加快推动人工智能（néng）赋能（néng）创（chuàng）新教育，推（tuī）动（dòng）形（xíng）成创新教育和数字教育、智慧（huì）教（jiào）育互融互促的良好（hǎo）生态。