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第（dì）三期供需对接（jiē）就业育（yù）人项目分为就业（yè）实习基地建设、定（dìng）向人才培养培（péi）训、人力资源提升、重点（diǎn）领域校企合（hé）作、重点群体（tǐ）就（jiù）业帮扶五类。其中，就业实习基地建设项目（mù）（11390项）由高（gāo）校与用人单位协同共建一（yī）批就（jiù）业实（shí）习基地，帮（bāng）助更多大学生（shēng）提升（shēng）就业能力，通（tōng）过实（shí）习实现就业；定向人才培养培训项目（mù）（5932项（xiàng））由高校与用（yòng）人（rén）单位共同开（kāi）展长（zhǎng）期系统（tǒng）定向培养（yǎng）或短期培训，促进供需（xū）精准对接、提前适（shì）配；人力资源提（tí）升项目（5563项）由（yóu）高（gāo）校与用人单（dān）位共同打造（zào）人才工作站或专门人才基地，定期（qī）开展人才挂职交流（liú）与课题研究，建立（lì）紧密（mì）的人才供需对接关系；重点领域（yù）校企合作项目（mù）（879项）由高校与用（yòng）人单位围（wéi）绕重点领（lǐng）域急需人才开（kāi）展联（lián）合培养（yǎng），为大学生定向提（tí）供（gōng）科研机会或就业岗位；重（zhòng）点群体就业帮扶项目（492项）由高校和（hé）用（yòng）人单位（或公益性社会组织）面（miàn）向脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭（tíng）、残（cán）疾等（děng）困难（nán）群体毕业生提供就（jiù）业培训（xùn）、实习实践、结对帮扶、专（zhuān）场招（zhāo）聘等，帮助其实现尽早就业。

　　他说，要原原本本学（xué），逐章（zhāng）逐条学习新修（xiū）订的《中国共产党（dǎng）纪律处分条（tiáo）例（lì）》，准确把（bǎ）握（wò）“六项纪律”的主旨要义和规定要求（qiú），进一步明（míng）确日常言行的衡（héng）量标尺。

　　因此在不（bù）断强化税收征管（guǎn）的同（tóng）时（shí），应（yīng）该同步适（shì）度推进税（shuì）制改革，适度降低名义税率，让企业实际税负维持在一个合（hé）理水平，同时国家财政收入也并（bìng）不（bù）会由此减（jiǎn）少，进而实现（xiàn）良性循环。