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　　二是务实合作层面，双方将（jiāng）共同落（luò）实《中（zhōng）德农业合作行动计划（2024-2028）》，年内举行第十届中德农业（yè）周；将在中德《关于加强国际发展合作（zuò）的三年行动（dòng）计划》框架下，推动包（bāo）括在非洲开展农业（yè）领域的三方合作（zuò）、在亚洲开展可再生（shēng）能源联合（hé）培训（xùn）等务实项目合作；中方（fāng）同意解除对德（dé）国牛肉、苹（píng）果的输华限制。

数（shù）字化（huà）赋能教（jiào）育，推进教与学的转型。当前，数字化不仅推动了教育管理的现代化和（hé）科学化，还极（jí）大地促（cù）进了教育方式的创新和变（biàn）革，为（wèi）实现（xiàn）个性化教学、因材（cái）施（shī）教提供了更多（duō）可能。深入实施国家（jiā）教育数字（zì）化战略需（xū）要充分考虑新（xīn）时代（dài）数（shù）字化对（duì）教育发展（zhǎn）的深远影响和重大意义，将思想（xiǎng）政治工作与信息技术深度融合，打造网络（luò）思政（zhèng）教（jiào）育特色（sè）品牌；要加（jiā）快教（jiào）材数字化转型步（bù）伐，规范网络空间的语言文字使用；要全（quán）面实施教育（yù）数（shù）字化（huà）战略，深化（huà）在线教育的（de）集成化和（hé）体系化建（jiàn）设（shè），完善教育公共资源库，建（jiàn）立分层分（fēn）类的数字化（huà）教学资源体系。此外，还要打（dǎ）造一（yī）系列数字（zì）教育公共产品，推动优质慕课走出去；促进人工智能与教育深度融合，助力（lì）教育变革，加强课程体系改革与优化；制定完善的（de）师生数字素（sù）养标准，深化人（rén）工智能助（zhù）推教师队伍建设，打造先进（jìn）的教育大模型，积极（jí）探索建设（shè）云端学校等（děng）新型（xíng）教育模式。

　　他强调，要带（dài）头遵守政治纪（jì）律（lǜ）和政治规矩，始终同以（yǐ）习近平（píng）同志为核心的党中央保（bǎo）持高（gāo）度（dù）一致，紧盯“七个有之”问（wèn）题，坚（jiān）决清除危害党（dǎng）的团结统一的（de）政（zhèng）治隐患；旗（qí）帜鲜明同违反党规党纪的（de）行为作坚决（jué）斗争。