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　　第（dì）三是更重要（yào）的，中美（měi）也在频密互（hù）动。就（jiù）在昨天（tiān），中美（měi）防长（zhǎng）视频通话（huà），中方（fāng）强调了在台湾和南海问题的（de）一贯立场，指出“地区国（guó）家有意（yì）愿、有（yǒu）智慧、有能力解决问题。”要求美方认清中（zhōng）方坚定立（lì）场，切实尊重（zhòng）中方在南（nán）海的（de）领（lǐng）土（tǔ）主（zhǔ）权和海洋权（quán）益，以实（shí）际行动维护地区和（hé）平和中美两国两军（jūn）关系稳定。而且，布林肯也即将（jiāng）访华，表明中（zhōng）美（měi）有更多需（xū）要互动和讨论甚至于利益（yì）交换的（de）话题。中美关系正在“止跌企稳（wěn）”，需要谅解（jiě）、需要合作，这在日本、菲律宾（bīn）的眼中也（yě）应该是看得很清（qīng）楚（chǔ）的。

会议强调（diào），党的（de）二十大报告（gào）首次对教育（yù）、科技、人才（cái）作出“三（sān）位一体”战（zhàn）略部署，赋（fù）予教（jiào）育前所未有（yǒu）的使命责任。党的二十届三中全会进一（yī）步提出构建支持全面创新（xīn）体（tǐ）制机制，对（duì）深化（huà）教育综合改革作出系统部署。特别是在教师（shī）队伍建（jiàn）设方面，强（qiáng）调完善立（lì）德（dé）树人机（jī）制，提升教师教书育人能力（lì），健全师（shī）德师风建设（shè）长效机制（zhì）。广大教（jiào）师和教育（yù）工作（zuò）者要充分思考和（hé）认识教育所处的历史方位、所（suǒ）面临的复（fù）杂内外环境、所（suǒ）肩负的崭新使命，切实增强（qiáng）服（fú）务教育强国建设的（de）政治自觉（jué）和历（lì）史（shǐ）主（zhǔ）动（dòng），努力培育一流人才、创造一流（liú）成果、作出一流贡（gòng）献，做到（dào）有所作为（wèi）、大（dà）有（yǒu）作为，奋（fèn）力书写好教育强（qiáng）国建（jiàn）设的“强师”答（dá）卷。

　　这（zhè）次谈及（jí）的“战略（lüè）互惠关（guān）系”，是2008年胡锦（jǐn）涛主席访问日本之（zhī）时，双方发表（biǎo）的《中日关于（yú）全面推进战（zhàn）略互惠关系的联合声明》所提出的（de），中日战略（lüè）互惠关系的确立，其实就类（lèi）似于今天中美关系要扣好的“第一粒纽（niǔ）扣”的意义，这是（shì）中日关系（xì）一次重大的进展。