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　　中共中央政治局常委、中央和国家机（jī）关工委书记蔡奇对工委开展（zhǎn）党纪（jì）学习教育提出（chū）明确要求。工（gōng）委分管日常工（gōng）作（zuò）的副书（shū）记郭文奇主持会议并作动员讲话。

工作或职业对（duì）于青年来说（shuō），不仅意味着一种谋（móu）生（shēng）的（de）手段，还包含着更为广泛的（de）社会意义（yì）。一方（fāng）面，工作（zuò）是青年与社（shè）会建立实（shí）质（zhì）性联系的重（zhòng）要桥梁。青年只（zhǐ）有参（cān）与（yǔ）到（dào）社会性劳动中，履行该工作或职业承（chéng）载的社会责（zé）任（rèn），才（cái）真正承担起某种社会（huì）职责。另一方面，工作或职业也是（shì）青年实践自身理想、实际参与和融入现实（shí）社会生（shēng）活的（de）重（zhòng）要途（tú）径。当青年找到一份工作，进入（rù）工（gōng）作岗位，就开始了新（xīn）的（de）学习（xí）。这既包括学习新的（de）工作技能，学习（xí）做生产组织或工作（zuò）岗位的合格（gé）成员，也包括学习（xí）与单位领导（dǎo）、同事交往与合作。

　　省应急管理、农（nóng）业农村（cūn）、水利等（děng）部门成（chéng）立由25个厅级干部带队的（de）工作（zuò）组和27个专家组（zǔ），分片包市深入一线（xiàn）、深（shēn）入（rù）基层，对各地水源调度（dù）抗旱播种、抗（kàng）旱保苗等工作进行督促（cù）指导（dǎo），及时协调解决遇到的实际困（kùn）难（nán）和问题。各地也积（jī）极（jí）采（cǎi）取行动，组织人员力（lì）量全（quán）面开展（zhǎn）抗旱。