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　　他说，要原（yuán）原（yuán）本本学（xué），逐章逐条学习新（xīn）修（xiū）订的《中国共（gòng）产党（dǎng）纪律处分条例》，准确把（bǎ）握（wò）“六项（xiàng）纪律”的主（zhǔ）旨要义和规定要（yào）求（qiú），进（jìn）一步明确日常言（yán）行（xíng）的衡量标尺。

来自黑龙（lóng）江、内蒙古的大豆种植（zhí）大户、合（hé）作社和（hé）基层（céng）政府（fǔ）代（dài）表对地产优（yōu）质大豆进行全方位推（tuī）介，大豆加工企业（yè）代表详细介绍采（cǎi）购需求和品质（zhì）要求，相（xiāng）关（guān）协会负责人全（quán）面（miàn）分析市场动态和行业发展趋势，产业链（liàn）各主体为国产大豆产销对接和产业发展献计献策，传递稳定（dìng）大豆（dòu）生（shēng）产、促进加（jiā）工消费（fèi）的决心（xīn）和信心。

加强教育合作，携手推进教育现（xiàn）代化（huà）。一（yī）是实施职业（yè）教育赋能行动，推进技能人才共育、职（zhí）业教育标（biāo）准共建，完（wán）善产（chǎn）教融合、校企合作机制（zhì），提升非洲工（gōng）业（yè）化和农业现代化水平。二是实施教师能力建设行动，开展STEM教育、数字教育、职业教育等领域（yù）教师培训合作，不断加强非洲教师队伍建（jiàn）设（shè），通过提升（shēng）教师能力助力（lì）非（fēi）洲跨越教育发展鸿沟（gōu）。为落实上（shàng）述行动，中国（guó）愿与（yǔ）非洲（zhōu）国家合（hé）作设立（lì）中（zhōng）非“中（zhōng）文（wén）+职业技（jì）能”教育区域发展中心、中非教师教（jiào）育中（zhōng）心、中非数字（zì）教育区域（yù）合作中心。双方（fāng）愿共（gòng）享义务（wù）教育（yù）普（pǔ）及（jí）、贫困（kùn）地区（qū）控辍保学经验，推动高校开（kāi）展人才（cái）培（péi）养（yǎng）、联合（hé）研究和知识创新合作，推动教育助力妇女、青（qīng）年共创未来，深化中非（fēi）语言文（wén）化（huà）交流合（hé）作。三是实施数（shù）字（zì）教育共（gòng）享行动，共同制定数字教育发展标准，共享（xiǎng）数字教育平台和（hé）资源，加强开放教育合作（zuò），提升教师和学生数字素（sù）养（yǎng），形成（chéng）基（jī）于数据的教育决策与评价机制（zhì）。