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　　坚（jiān）持因地制宜、科学（xué）抗旱（hàn），河（hé）库灌区及（jí）时开闸（zhá）放水，增加（jiā）流量，采取疏通渠道、维修涵闸等措施，做到远送（sòng）多浇、有（yǒu）水可浇；引黄灌区（qū）根据（jù）抗旱需（xū）水（shuǐ）情况，及（jí）时开闸放水，争取多（duō）引黄（huáng）河水；平原（yuán）灌区发（fā）挥（huī）机电井（jǐng）作用，采取有效措施保障机（jī）井通电，并组织投入各类排（pái）灌（guàn）机械179.4万台，努力（lì）增加抗旱（hàn）播（bō）种（zhǒng）面积。丘陵岗区利用坑（kēng）、塘（táng）、堰（yàn）、坝（bà）等小型水利（lì）工（gōng）程组织抗旱播种。夏（xià）播以来，全省累计抗旱（hàn）浇水7977.3万亩次，播种进度（dù）与（yǔ）常年相（xiāng）当（dāng）。

　　会（huì）议（yì）强调，要紧紧扭住学习重点，原原（yuán）本本学、逐章逐条学，联系（xì）实（shí）际（jì）学、带着问题学（xué），在学习贯（guàn）彻《中国共产党（dǎng）纪（jì）律（lǜ）处分条（tiáo）例（lì）》上下功夫见成（chéng）效，使（shǐ）学习党纪的过程成为增强纪（jì）律意识（shí）、提高党性（xìng）修（xiū）养的过（guò）程。

牢记育（yù）人初心。“国势之强由于（yú）人，人材（cái）之成（chéng）出（chū）于学。”高等教育（yù）工作者要始终牢记“培养（yǎng）什么人（rén）、怎样培养（yǎng）人、为（wèi）谁培养人（rén）”这（zhè）一（yī）根（gēn）本问（wèn）题，紧紧把握（wò）好思政（zhèng）教育的（de）核心要义，用习（xí）近平（píng）新时代中（zhōng）国特色社会主（zhǔ）义思（sī）想铸（zhù）魂育人，结（jié）合（hé）推动大中小学（xué）思（sī）政（zhèng）课一体（tǐ）化建设的（de）工（gōng）作（zuò）部署，针对当代青年大学生的成长规律（lǜ）、心（xīn）理特征、行为方式（shì）和价值理（lǐ）念，坚定目（mù）标（biāo）信念，做到有（yǒu）的（de）放矢，推动（dòng）党的（de）创新理论最新成果（guǒ）入脑（nǎo）入（rù）心，引导学生（shēng）增强中国特色社会主（zhǔ）义道路（lù）自信、理论自信（xìn）、制（zhì）度自（zì）信、文化自信，为培（péi）养一代又一代社（shè）会主（zhǔ）义建设者和接（jiē）班人提供重要保障（zhàng）。