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　　第一，台（tái）内（nèi）务问题难解。近期“在野”党主导的台立法（fǎ）机构改革行动，造（zào）成（chéng）“朝野”关（guān）系紧张、立法机构议事冲突频传；台行（xíng）政机（jī）构（gòu）提复议案让行政和立法冲突（tū）浮上台面，政党纷纷走上（shàng）街头诉诸群众（zhòng），政局动荡（dàng）、人（rén）心不安。

　　作为澳大利（lì）亚葡萄和葡萄酒协会的董事会（huì）成员，安戈夫（fū）还表（biǎo）示，该协（xié）会正（zhèng）在向澳大利亚政府（fǔ）申请一项（xiàng）价值8600万澳元的“复苏计划”，包（bāo）括给葡萄园主的扶持资金（jīn）3000万澳元，用于支持（chí）出口的3600万澳元以及国内营（yíng）销活（huó）动的2000万澳元。

全国特（tè）殊教育教师（shī）教学基本功（gōng）展（zhǎn）示和融合教育优秀教育（yù）教（jiào）学案例遴选活动是对党（dǎng）的（de）二十（shí）大“强（qiáng）化特殊教育普惠发展”战略（lüè）部署的积（jī）极响应，是贯彻（chè）落实《“十四（sì）五”特殊教育发展提（tí）升行动计划》的有力举（jǔ）措（cuò），也是特（tè）殊教育领域落实立德树人根本任务、持续提升育人质量（liàng）的集（jí）中展（zhǎn）示。活动将对进一步深（shēn）化特殊教育课程（chéng）教学改革（gé）、提升教师特（tè）殊教（jiào）育（yù）能（néng）力、丰富特（tè）殊教育（yù）数字资源发挥（huī）重要作用，对（duì）推进“十四五”以及今后（hòu）一（yī）个时期全（quán）国（guó）特（tè）殊教（jiào）育（yù）高（gāo）质量（liàng）发展、建设教育强（qiáng）国产生（shēng）积极而深远的（de）影响。