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　　他（tā）强调，要（yào）带头（tóu）遵（zūn）守政（zhèng）治纪律和政治（zhì）规矩（jǔ），始终同（tóng）以习近（jìn）平同志（zhì）为（wèi）核心（xīn）的党（dǎng）中央保持高度一致，紧盯“七（qī）个（gè）有之”问（wèn）题，坚决清除危害党的团结统一的政（zhèng）治隐患；旗帜鲜（xiān）明同违反党规党纪的行为（wèi）作坚决斗争。

本次交流活动聚（jù）焦（jiāo）人工智（zhì）能在基础教育教师队（duì）伍建（jiàn）设中的融合（hé）应用，组织实地观（guān）摩（mó）了蚌埠市中小学、江淮智慧教育研究（jiū）院等推进人工智能应用（yòng）的情况，设（shè）立优（yōu）秀成（chéng）果（guǒ）展示（shì）区（qū），并进行分（fēn）组交流（liú），促进各试点单位的互学（xué）互（hù）鉴。北（běi）京市西城区、内蒙古自（zì）治区包头（tóu）市、湖南省长沙市、广东（dōng）省广州市、浙江省（shěng）杭州市富阳（yáng）区、山东省青岛西海岸新区、四（sì）川省泸州市古蔺县、安（ān）徽省蚌埠市分别介绍了应用人工（gōng）智能技术（shù）推进中（zhōng）小（xiǎo）学（xué）教师能力（lì）素（sù）质提（tí）升、教学与（yǔ）教研（yán）模式改革、教师队（duì）伍精准治理等方面（miàn）的（de）经验和取得的成效。试点（diǎn）单位对推进试点工作进行了（le）研（yán）讨，认为试点工作已成为推动教师队伍建（jiàn）设数字化转型的重要力量，在机制建设、推动教（jiào）师教育创新等方面发挥（huī）了重要（yào）作用（yòng）。强调要认识（shí）教（jiào）育强（qiáng）国建设对教师队伍建设的新要求、人（rén）工智（zhì）能技（jì）术带（dài）来的新机遇（yù）新（xīn）挑（tiāo）战，加强政策（cè）引导（dǎo）和机制创（chuàng）新，深化应用推（tuī）广，强化技术支持，推动教师评（píng）价（jià）改革，提升教书育人实效（xiào），推动人工智（zhì）能助推教师队伍建（jiàn）设试点工作（zuò）向更深层次发展。

　　农业（yè）农村（cūn）部派出3个由司局级干部带队的工作组和7个科（kē）技小分队（duì），赴河（hé）北、山西、江苏（sū）、安徽、山东（dōng）、河南、陕西7省，指导（dǎo）各地做好抗（kàng）旱准备和应对工（gōng）作，保（bǎo）质保（bǎo）量（liàng）完成（chéng）夏收（shōu）夏播（bō）。