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　　访（fǎng）问期间（jiān），两国总理同中德经（jīng）济（jì）顾问委（wěi）员会举行座谈，就双方（fāng）经济界关切的议题交流沟通，并共同见证了双（shuāng）方经（jīng）贸、农业、绿色发展等领（lǐng）域多项合作协议的（de）签（qiān）署。德国经（jīng）济界代（dài）表表示，看好中国经济发（fā）展前景，将坚定不移继续深耕（gēng）中国，为中德合作贡献力量。朔尔茨总（zǒng）理一行（xíng）还（hái）访问了（le）重庆、上海（hǎi），深（shēn）入了解中国经济社（shè）会发展和（hé）中德地方合作（zuò）情况。

　　他（tā）说，要原原（yuán）本本（běn）学（xué），逐章（zhāng）逐条学习新（xīn）修订的《中国共产党纪律（lǜ）处（chù）分（fēn）条例（lì）》，准确（què）把（bǎ）握“六项（xiàng）纪律”的（de）主旨要义和（hé）规定（dìng）要（yào）求（qiú），进一步明确（què）日常言行（xíng）的衡量标尺。

会议（yì）强（qiáng）调，世（shì）界百年未有之大变（biàn）局（jú）正在全方位、深层次加速演进，我国（guó）教育（yù）发展面临新形势、新任务（wù）、新机（jī）遇（yù）。建设教（jiào）育强国，是全面（miàn）建成（chéng）社会主义现代（dài）化强国（guó）的战略先导，职业教育是教育强国建设的重要（yào）力量，建好建（jiàn）强行业产（chǎn）教（jiào）融合共同（tóng）体，深化现代职业教育（yù）体系建设改革，是推进教育强国和新（xīn）型工业（yè）化进程的（de）战略之举。政府、企业、学校（xiào）各（gè）建（jiàn）设（shè）主（zhǔ）体要找准（zhǔn）各自在行业产教融合共同体中（zhōng）的（de）定位，夯（hāng）实建设责任，协同（tóng）合作、凝心聚力（lì），让（ràng）产（chǎn）教融合真正发生化（huà）学反应，推动教育支撑产业发展，产业赋能（néng）教（jiào）育改革，产教（jiào）相互促进、相互（hù）成就，打造合（hé）作发（fā）展共同体（tǐ）、利益（yì）共同体（tǐ）和（hé）命运共同体。