导读通（tōng）知作出（chū）五项部署。一是全面落实五育并（bìng）举（jǔ）促进心理健（jiàn）康理念。推进立德树人（rén）工程（chéng）、青少年读（dú）书行动、学生体质强健计（jì）划（huà）、美育（yù）浸润行动（dòng）、劳动习惯养（yǎng）成计划、科学教（jiào）育促（cù）进计（jì）划，将学（xué）生（shēng）心理健（jiàn）康（kāng）教育贯穿（chuān）德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。二是面向全体师生开展（zhǎn）富有（yǒu）针对（duì）性的心（xīn）理健康教育。加强教师培训，帮助（zhù）各科教（jiào）师学习（xí）掌握（wò）心理学知识，在学科教学中注重维护学生（shēng）心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿（ér）心理发（fā）展需要，使幼儿保持积（jī）极的情绪（xù）状（zhuàng）态。指导中小学校重视培养学生积（jī）极（jí）乐观、健康向上的心理品质。指导中职学（xué）校（xiào）、高等学校重视提升（shēng）学生心理调（diào）适能（néng）力，培养学（xué）生自（zì）立自强、敬业乐（lè）群的（de）心理品质。关心留守（shǒu）儿童（tóng）、流动儿童（tóng）的心理健康状（zhuàng）况，提供（gōng）必要的（de）心理（lǐ）疏（shū）导与干预（yù）。三是组织（zhī）动员专业力量广泛深入（rù）开展心（xīn）理（lǐ）健（jiàn）康（kāng）科学普（pǔ）及（jí）。举办“全国学（xué）生心理健康大讲堂”活动（dòng），邀请（qǐng）权威专家科普宣传（chuán）学生心理健康（kāng）知识（shí）。发挥学生（shēng）心理健（jiàn）康专家组织和（hé）专家作用，开（kāi）展（zhǎn）学生心理健康问题（tí）的（de）表（biǎo）现与（yǔ）识别、正（zhèng）确维（wéi）护（hù）心理健（jiàn）康（kāng）的方（fāng）法（fǎ）、遇到心理问题（tí）求助的渠道和机构等（děng）方（fāng）面的科普宣（xuān）传，广（guǎng）泛（fàn）宣传（chuán）“每个人（rén）是自己心理健康第（dì）一责任人”的理念。