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　　林剑表示，中国坚持（chí）走（zǒu）和平发（fā）展道（dào）路，坚定奉行防御性的国（guó）防政策，致（zhì）力于维护亚（yà）太和世界的和（hé）平与稳定，不对任何国家构成威胁。当前（qián）地区（qū）安（ān）全风险主要（yào）来自个（gè）别域外（wài）大国在亚太拼凑排他性的（de）“小（xiǎo）圈子”，制造（zào）阵营对（duì）抗，特别是在南（nán）海地（dì）区兴风作浪，唯恐天下不乱（luàn）。中方对此坚决反对，希（xī）望（wàng）澳方正确（què）看待中（zhōng）国发展和战略意图，摒弃冷战思维，多做（zuò）有利于维护地区和平稳定（dìng）的事，不要（yào）动辄拿（ná）中国说事。

　　林（lín）剑介绍，德国（guó）总（zǒng）理朔尔茨应邀（yāo）于（yú）4月14日至16日（rì）对华进行（xíng）了正式（shì）访问。在（zài）京期间，习近平主席同朔尔茨总理（lǐ）会（huì）见，李强总理同朔（shuò）尔（ěr）茨总理举行会谈。两国领导（dǎo）人就中德关系（xì）进行了坦（tǎn）诚（chéng）、深入的（de）交流，一致同意（yì）继续加强战（zhàn）略（lüè）沟通，深化互利合作，推动（dòng）中欧关（guān）系稳定健康（kāng）发展，反对“脱钩断链”，共同应对全球性挑战，携手（shǒu）为世界注入更多稳定（dìng）性和（hé）确定性。

《方案（àn）》要求，地方教育行政部门要提高政（zhèng）治站（zhàn）位，会同相关部（bù）门将“教联（lián）体”建（jiàn）设（shè）列入部门重（zhòng）要议事日程，谋划推动协同（tóng）育人工作（zuò），与相关部门（mén）建（jiàn）立常态化沟（gōu）通协调机制（zhì），完善经（jīng）费、人员、场地等（děng）方面政策保障，凝聚“人人、事事、时（shí）时、处处”育人合（hé）力，推动（dòng）家校社协同（tóng）育人工作落（luò）实落地。10月31日，教育部人事司（sī）在河海大学宣布了教育（yù）部党组（zǔ）的任免决定，杨桂山同志任河海大学党委书记，不再担任河（hé）海大学校长职务；郑金海同志任河（hé）海大学校长、党委副书记；唐洪武（wǔ）同志不再担任（rèn）河海（hǎi）大学党委书记职（zhí）务。教育部（bù）人事（shì）司主要负责同志（zhì）、江（jiāng）苏（sū）省委教育工委有关负责同志出席会议（yì）并讲话。