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　　其实，日本无论是自（zì）身（shēn）的稳（wěn）定、还是经济（jì）繁（fán）荣以及大国化（huà）进程，都处处离不开中（zhōng）国。这（zhè）就（jiù）是为（wèi）什（shén）么近两年（nián）来，岸田似（shì）乎（hū）和拜（bài）登走得很（hěn）近，争相送“投名（míng）状”，但实际上他也在很（hěn）积极地推动日本加入（rù）RCEP，加（jiā）强（qiáng）和（hé）中国及亚洲的这种实质性的合作关（guān）系，以稳定自身的经济（jì）发展（zhǎn）和社会生活。就在最近（jìn）两天，他跑到美国去和（hé）拜登“秀恩爱”的同时，又和中韩两国争取要在五（wǔ）月份举办中日（rì）韩领（lǐng）导人会议，推（tuī）动中日韩的合作。这些看似矛盾的（de）表现，正（zhèng）是日本今天面对（duì）两难困（kùn）境和（hé）自身国家（jiā）发展“焦虑”的一个真实写照，美国的（de）焦虑是“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的烦恼”，所以（yǐ）就更（gèng）显（xiǎn）得进退失据、捉襟见肘（zhǒu）。

教育部机（jī）关相（xiāng）关司局和直属单位主（zhǔ）要负责人（rén）、驻外使领馆（团（tuán））教（jiào）育工作负责（zé）人及相关高校负责人参加会议。普通（tōng）高等学（xué）校特殊类型招（zhāo）生（shēng）是高校考试招生工作的（de）重（zhòng）要组成（chéng）部分。日前（qián），教育部（bù）印发通知，对做好2025年普（pǔ）通高校部分特殊（shū）类型招（zhāo）生工作进（jìn）行部署，要求各地（dì）各有（yǒu）关高校（xiào）深入贯彻党的二十届三中全（quán）会和全国教育大会（huì）精神，进一步建立健（jiàn）全（quán）监管机（jī）制（zhì）、持续深化改革成效、加强过程规范管理、优（yōu）化宣（xuān）传引导和考生（shēng）服务，确（què）保有（yǒu）关特殊类型招生（shēng）工作（zuò）公平公正、安全（quán）有序。

　　“此次修订（dìng）《条例》，完善对政绩观错（cuò）位，违背（bèi）新发展理（lǐ）念（niàn）、背（bèi）离高（gāo）质量发展要求行为的（de）处（chù）分规定，确（què）保党中央政令畅通（tōng）、令行禁止，确保全党团结统一（yī），以严明的政治纪律（lǜ）带（dài）动各项纪律全面（miàn）从严。”