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教师要（yào）以家（jiā）国情怀（huái）为（wèi）基石，心里装（zhuāng）着国家和民族，通过讲述国（guó）家的历史、文化、发展成就（jiù）等，让学生深（shēn）刻感（gǎn）受到身为中国人的自豪和责（zé）任（rèn），培养他们（men）的（de）家国意识和民族（zú）自（zì）豪感，激（jī）发他们（men）为国家和民（mín）族奋斗的（de）决（jué）心；师者（zhě）“传道（dào）授（shòu）业解惑也”，丰富（fù）的知识储（chǔ）备（bèi），决定了孩子未来（lái）的格（gé）局，教师要以传道授业为己任，百（bǎi）花齐放，各显神通，让（ràng）学生拥有良好的知识（shí）、学识、见识、常识和（hé）胆识（shí）；“爱人者，人恒（héng）爱之；敬人者，人（rén）恒敬之（zhī）。”教师要以赤子之心教书，以（yǐ）仁爱之心育人，心中始（shǐ）终（zhōng）装着（zhe）学生，在课（kè）堂上通（tōng）过价（jià）值（zhí）传递，培养他们的（de）同理心和共情能（néng）力，强调（diào）诚信、正直、善良等道德准则，传播社会正能量，引导学（xué）生树立正确的价值观和人生观。

6月18日至20日，习近平（píng）总书（shū）记赴青海、宁（níng）夏两地考察。在深入西宁的（de）学校、宗教场所（suǒ）以及银（yín）川的社区（qū）实地调研后（hòu），总（zǒng）书（shū）记对两省区如何发挥（huī）自身优（yōu）势，在中国式现代（dài）化进程中（zhōng）发挥积极作用作出（chū）重要部署。

　　二是务（wù）实合（hé）作层面，双方将共同（tóng）落实《中德（dé）农业合（hé）作行动计划（2024-2028）》，年（nián）内举行（xíng）第十届中德农业周；将在中德（dé）《关于加强国际发（fā）展合（hé）作的三年行动计划》框架下，推动包（bāo）括在非洲（zhōu）开展农（nóng）业（yè）领域（yù）的三（sān）方合（hé）作、在亚洲（zhōu）开（kāi）展可（kě）再（zài）生能源联合培训等（děng）务实项目合作；中（zhōng）方同（tóng）意解（jiě）除对德国牛肉、苹果的输华限（xiàn）制。