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分（fēn）类推进高校改革发展，是夯实（shí）高等教育龙头地（dì）位的战略支点（diǎn）。分类推进（jìn）的关（guān）键不在分类（lèi），而（ér）在推进。我国高校的（de）类（lèi）型层次结构差异很大，经济（jì）社会（huì）发展对高校的需求（qiú）也各不相同，不可能用一种模式办学（xué）。要避免“千校（xiào）一面”、同质化发（fā）展，既要有“全能选（xuǎn）手”，也要有“单项冠军”。要（yào）明确（què）各类高校发展（zhǎn）定位，建立（lì）分（fēn）类管理、分类评价（jià）机制，引导不同类型高校在（zài）不同领（lǐng）域（yù）、不同赛道塑造（zào）并发（fā）挥（huī）优势，追求卓（zhuó）越、办出特（tè）色。 学科专业建（jiàn）设是一（yī）所大学发展（zhǎn）的（de）根基，在人才（cái）培养中发挥着重要（yào）作用。科技发（fā）展（zhǎn）日新月（yuè）异，国（guó）家需求与时俱进，学科专（zhuān）业不能（néng）一成不（bù）变（biàn）。学科是过（guò）去的领域（yù），领域是未来的学科，专业是过去的岗位，岗（gǎng）位（wèi）是未（wèi）来（lái）的专业。

　　吴谦（qiān）表示，调整组建信息支援部队，是党中央和中央军委从强军（jūn）事业全局出发（fā）作出的重大决策（cè），是（shì）构建新型军兵种结构（gòu）布局、完善（shàn）中国特色现代（dài）军（jūn）事力量体系的战略举措，对加快国（guó）防（fáng）和（hé）军队现（xiàn）代化、有效履行（xíng）新时代人民军队（duì）使（shǐ）命（mìng）任（rèn）务具有重大而深远（yuǎn）的（de）意义。信息支援部（bù）队是（shì）全（quán）新打造的战略（lüè）性（xìng）兵（bīng）种，是统筹网络信息（xī）体（tǐ）系建设运用的关键支（zhī）撑，在（zài）推（tuī）动我军高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任（rèn）重大。

　　特约（yuē）评论员 庚（gēng）欣：日本是一个岛屿国（guó）家，所（suǒ）谓岛（dǎo）屿国家（jiā），就必须（xū）要成为“陆海联动”的桥梁。但是，从战（zhàn）后几十年（nián）的实践来看，日本和周边各国的（de）关系发展（zhǎn）并（bìng）不（bù）融洽。另（lìng）外，日本（běn）毕竟是（shì）个经（jīng）济大国，它的经（jīng）贸（mào）关系主要是靠和中国（guó）、韩（hán）国等亚（yà）洲国家（jiā）的互动，而不是依靠美国。现在日本和中国（guó）每年经（jīng）贸额达到3600多亿美元，而和美（měi）国的经贸（mào）额只有（yǒu）中日（rì）经贸额的（de）一半左右。地缘关系上大家又是“搬不走的邻居”，这些都使得（dé）日本处处（chù）进（jìn）退两难。