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　　当前，金（jīn）融风险与房地产风险、地方债务风险相互交织、密切联系，风（fēng）险隐（yǐn）蔽性、突发性、传染性特别强。必（bì）须适应（yīng）房地产（chǎn）市（shì）场（chǎng）供（gōng）求关系发生重大变（biàn）化的新（xīn）形（xíng）势（shì），推动积（jī）极稳妥化解房地产风险（xiǎn），为加快构（gòu）建（jiàn）房地（dì）产（chǎn）发展新模式提（tí）供有效金（jīn）融（róng）支持。

会议要求，2024年，基础教（jiào）育战线（xiàn）要（yào）锚定建成教育强（qiáng）国目标任务（wù），重点（diǎn）抓好（hǎo）五方面工作。要突出“立（lì）德（dé）树（shù）人、育人为（wèi）本（běn）”一条（tiáo）主线，着力推进（jìn）党组织（zhī）领（lǐng）导的校长负责（zé）制，构建（jiàn）“大思政课（kè）”体（tǐ）系，落（luò）实“五育”并举。要守（shǒu）住（zhù）安（ān）全管（guǎn）理、规范办学（xué）两条红线，将（jiāng）2024年定（dìng）为（wèi）基础教育的（de）“规范管理年”，重点整治违法违规、违背教育规（guī）律（lǜ）和（hé）教育功利化短视化等办（bàn）学行为。要（yào）深化中考、高中办学模式、课（kè）程教（jiào）学三项改革，聚（jù）焦基础教（jiào）育难点堵点问题（tí），缓（huǎn）解（jiě）升学（xué）焦虑，提高（gāo）育人水（shuǐ）平。要（yào）抓（zhuā）实扩优提质、“双减”、乡村（cūn）教育、书记校长能力提升四项重点工作，有（yǒu）效应对（duì）学（xué）龄人口（kǒu）变化，扩大优质教育资源供给，补齐（qí）办学短板，提高治理能力。要着重做好（hǎo）提升群众（zhòng）获得感、家校（xiào）社协同（tóng）、完善落实机制、新闻宣传、舆情应（yīng）对等五方面工（gōng）作，努力办好人（rén）民满意的基（jī）础（chǔ）教育。

深化经济（jì）体制改革要紧紧围绕（rào）“使市场在（zài）资源配置中（zhōng）起（qǐ）决定（dìng）性作（zuò）用（yòng），更（gèng）好发挥政府作用”，国（guó）有企业改革（gé）要做（zuò）到坚持党对国有企业的领导和建立现代（dài）企（qǐ）业（yè）制度两个“一以贯（guàn）之”，农村改革“主（zhǔ）线仍（réng）然是处理（lǐ）好农（nóng）民和土（tǔ）地的关系（xì）”……深邃的改（gǎi）革（gé）思想、有（yǒu）力的改（gǎi）革部署，推动各（gè）领域改革（gé）翻（fān）过（guò）一山又一山、一浪（làng）更比一（yī）浪高。