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突出示范引（yǐn）领作用。局党组（zǔ）书记切（qiè）实履（lǚ）行中心组学习第一责任人的责任，依（yī）规管理、强化监督、从严治学，带头讲（jiǎng）党课、作发言（yán），撰写（xiě）《把眼前事做完（wán）做成做（zuò）好》《在推进文化自信自强（qiáng）中我们应当有所贡献》《政治能力、思（sī）维（wéi）能（néng）力（lì）、实践（jiàn）能（néng）力思考和体会》等理论（lùn）文章，带动（dòng）形（xíng）成良好（hǎo）的学风。中（zhōng）心组成员（yuán）结（jié）合分管领域（yù）交流（liú）学习体会（huì），纪检组长带头（tóu）学习中央纪委、驻部纪检（jiǎn）监察（chá）组部署要（yào）求。举办读书（shū）班，中（zhōng）心（xīn）组成员（yuán）逐个领读原著学原（yuán）文，带动形成“三级读书班”机（jī）制。

　　其实（shí），百年来（lái）的（de）中（zhōng）日关系一直（zhí）都（dōu）存在谁来主导（dǎo）、走向（xiàng）何方的问题。当（dāng）然这（zhè）中间（jiān）有（yǒu）美国的因（yīn）素，因为日美在（zài）二战后（hòu）至今的（de）制度安（ān）排（pái）上，是美国（guó）在直接影（yǐng）响甚至在重大（dà）问（wèn）题上主导（dǎo）着日本的一些外交决（jué）策。但是，在（zài）中日互动中，中方（fāng）是主导的一（yī）方，而在（zài）建交之后开启的中日关（guān）系发展的热潮中，中方（fāng）倡导（dǎo）的以“友（yǒu）好（hǎo）外交、人（rén）民外交、和（hé）平外（wài）交”为主要特征的中日关系发（fā）展，应该说一直是顺（shùn）畅的（de）。

　　授旗仪式后，习近平致训词。他指出（chū），调（diào）整组（zǔ）建信息支援部队，是党中央（yāng）和中央军（jūn）委从强军事业全局出发作出的重大决策，是构建新型（xíng）军兵种结构布局、完善（shàn）中国特色现代（dài）军事（shì）力量体（tǐ）系的战略举措（cuò），对加快国（guó）防和军（jūn）队现代（dài）化（huà）、有效履行新时（shí）代（dài）人民军（jūn）队（duì）使命（mìng）任务具（jù）有重大而（ér）深远的意义。